习作训练 洗手帕 第一课时(网友来稿) |
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教学目标: 1.能把洗手怕的过程用恰当的语句分几步写下来。 2.培养学生自我服务的劳动观念。 教学重点、难点: 教学重点:把活动的重点观察清楚,并能一步一步按顺序写清楚。 教学难点:能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程。 课时安排: 2 课时 第 1 课时 教学时间:20 年 月 日 教学目标: 1.仔细观察洗手怕的过程。 2.有顺序地说清楚洗手怕的过程。 教学重点、难点: 教学重点:把活动的重点观察清楚,并能一步一步按顺序写清楚。 教学难点:能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程。 教学准备: 脏手怕、脸盆、肥皂、刷子、自来水。 教学过程: (1)今天,我们要学习“习作训练”《洗手怕》。 (2)你洗过手怕吗?你还记得是怎样洗手怕的? 2.示范“洗手怕”。 (1)读课文第2、3两个自然段,说说:“洗手怕”时要注意什么?记住什么? (2)请一生或老师示范,大家观察。 (3)讨论。 ①洗手怕的过程一般分几步? ②先做什么,接着做什么,再做什么,最后做什么?边讨论边板书。 1.用脸盆打水; 2.将手怕浸湿; 3.在脏手怕擦上肥皂; 洗手怕(过程)4.用力搓洗; 5.用清水漂清、洗净; 6.晾干。 3.分组操作。 同桌准备一只脸盆。 边洗边观察手怕的变化,观察水的变化,肥皂泡的形状、颜色及手的感觉。 4.口头说说洗手怕的过程。 (1)说说洗手怕的过程可分几步。 (2)具体说说每一步的操作过程,用上以下词语。(打出投影) 准备:手怕、准备洗、打水、浸湿 擦皂:湿透、捞起、挤干、擦皂 搓洗:用力搓洗、滑油油、肥皂泡、脏水 漂清:漂洗、拧干、继续漂洗、直到 晾干:干净、捞起、拧干、甩干、夹住、晾在竹竿上、心里感到 5.评讲。 (1)各自按提纲练说。(说完整) (2)连起来说。(说得连贯) (3)抽生大声说说。 6.小结:这节课我们学会了什么? 资料提供者:
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