| 自选商场 教案教学设计(人教版一年级第一册) |
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自选商场 教学目标： 1、认识“商、场、包、奶”等12个生字，会写“巾、牙、尺、毛”四个生字。认识二个偏旁“女、竹” 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、观察自选商场，了解自选商场的的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 教学重点： 识记生字 教学难点： 养成在生活中识字的习惯。 课前准备： 商品、PPT、生字卡片 课前布置学生去自选商场买东西,把商品包装收集起来, 教学过程： 第一课时 一、创设情境 激发兴趣 1、小朋友们去过自选商场吗？（板书：商场）出示图片：这是什么地方？这是超市，也叫——自选商场（出示课题） 2、指名读；“商场”都是翘舌音 （用折叠词卡出示）你在哪里还见到过这两个字？ 齐读 3、自选商场和别的商场有什么不一样？ （板书“自选”并解释；读准“自” 平舌音） 4、齐读题目 二、初读课文 学习生字 1、初读词语 昨天，沈老师去了一趟自选商场，买了许多东西，想知道我买了什么吗？请小朋友们打开书本，翻到92页，自己借助拼音读一读这些词语，把不认识的字圈出来。 2、认读带拼音的词语（按书中顺序出示） 指名认读；齐读，并适时点拨 教学“奶”女字旁，找跟独体字女的区别（一横变成一提）在哪些字中见过女字旁 教学“笔”竹字头，为什么？（出示毛笔图，笔杆是竹子，笔头是毛） 毛巾：“巾”前鼻音 洗衣粉：“粉”前鼻音 尺子：翘舌音 作业本：“作”平舌音 “本”前鼻音 火腿肠：“肠”翘舌音 3、去掉拼音读（指名分行读） 4、打乱顺序读（开火车读，齐读） 三、分类 1、为了人们买东西方便，自选商场里货架上的商品都是分类陈放的，老师这个货架上的商品你能帮忙分分类吗？（请一个小朋友分类） （准备词卡） 2、为什么这么分？（吃的；日用品；学习用品） 3、同意吗？出示类别名称 a)食品类 生活用品类 学习用品类 b)男女生朗读不同类的商品 4、小朋友们你们看，自选商场里有食品类的、生活用品类的东西，学习用品类的东西，还有那些种类的东西啊？（自由回答，总结出示图片：服装类、劳动工具类……） 5、商场里不仅有我们分类的东西，还有那么多别的类型的东西，自选 商场里的东西——出示：自选商场里的东西真多。 a)谁来读读这句话？ 正音“东西”的“西”是轻声。（出示词卡） 自选商场的东西也可以叫商品。 B停顿：自选商场里的东西/真多。 C)指导朗读，重点“真”“多”。（评价语：老师觉得你的朗读里自选商场里的东西还不够多，能再试试吗？……） 6、用刚才读过的词语说话：自选商场里的东西真多，有（ ），有（ ），还有（ ）。 7、齐读第一句话 四、 巩固生字 1, 其实老师还买了好多东西呢！出示商标，如：黑妹牙膏（要涉及到本课的生字） 2、写生字：毛巾 仔细观察，“毛“，看看横中线上是哪笔？老师示范，强调平撇，竖弯钩要长，超出横。 仔细观察，“巾”，形象记忆，先写好毛巾架（第1、2笔），再把毛巾挂上去（悬针竖），老师示范，强调左右均等。 3、你们搜集了哪些商品，快把商标拿出来吧！小组认读，你教我,我教你,看谁小老师当得最棒!(学生以小组为单位互相交流)，抽个别上台认读 4、小朋友真棒，从商标中我们还认了不少汉字呢！平时和家长逛商场时多认认商标上的名称，好吗？ 四、板书设计 自选商场 自选商场的东西真多。 面包 牛奶 火腿肠 牙膏 毛巾 洗衣粉 铅笔 尺子 作业本 资料提供者：文文
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