万岁,母校导学案 (北师大版六年级第十二册) |
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《万岁母校》预习案 【使用说明】 【教学目标】 知识与技能:1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。 2、反复诵读,理解一些含义深刻的句子。 3、正确、流利、有感情的朗读这首诗。 过程与方法:结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。 情感态度与价值观:使学生受到珍惜今天的校园生活,使自己成为祖国明天的栋梁的教育。 【预习导学】 1、配套练习册“温故知新”。 2、同学们请你想象一下,你们在母校校庆时怀着喜悦之情回到母校,那时会是一番怎样的场景? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、朗读诗歌,说说本诗主要写了一件什么事? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《万岁,母校》探究案 【使用说明】 【方法指导】在自读自悟的基础上抓住重点句段,引导学生结合自己的经历体会深深学子对母校的深情。 【课内探究】 探究点一:给课文分层次,并概括每层次的内容。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究点二:如果是你,你会对母校有哪些回忆? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【当堂检测】配套练习册“含英咀华” 《万岁,母校》训练案 一、仿写词语 白发苍苍(ABCC) _________ __________ __________ ___________ 老老小小(AABB) _________ __________ __________ ___________ 四面八方(含数字)_________ __________ __________ ___________ 二、如果你在现场,你会对母校说些什么? ____________________________________________________________________ 自我评价( ) 小组评价( ) 教师评价( ) 资料提供者:马天武
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