| 祖国在我心中导学案 (北师大版六年级第十一册) |
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口语交际《祖国在我心中》导学案 班级 小组名称 学生姓名 时间 科目 语文 年级 六 编写人 覃章寿 课题 口语交际《祖国在我心中》 课时安排 学 案 导 案 学习目标 1、我能围绕主题畅所欲言 2、我能说出祖国在我心中的感受、体验 导入新课，展示强化目标 （时间： ） 自主学习 1、搜集有关祖国在我心中的图片或文字资料。 2、回忆学过的课文小组总结练说 3、读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一） 4、根据汇报形式，组内排练 走进学生，了解学情 （时间： ） 展示交流 主题：祖国在我心中 1、小组交流，欣赏搜集的图片，阅读搜集的资料，师调查学情 2、小组内介绍有关热爱祖国的名人，教师深入小组倾听、指导，小组推荐一名组员在班中交流 3、小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。 （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 4、根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 5、总结 富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。 全班交流，互动评价 （时间： ） 资料提供者：马天武
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