| 语文园地一 第一课时(网友来稿) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
识字(一) 语文园地一 教学目标： １、巩固汉语拼音。2、初步认识反义词。3、复习巩固认识的字。4、把认字、学词和认识事物联系起来。5、建立句的概念。6、激发在生活中独立识字的兴趣。7、正确、有事情地朗读背诵古诗。 教学难点 1、复习要求认识的字。 2、认识反义词、读句、说句。 教具准备 声韵母贴图、拼音卡、生字卡、事物贴图、插图 第一课时 一、我会写 1、谈话激趣。小朋友们，前面我们学过的声母、韵母你们还记得吗？自己试着背背吧! ２、检查指导。 教师依照顺序出示拼音卡片。(学生开火车读)。 引导学生评价并随时纠正错误。 3、小游戏：找一找。 ⑴依照顺序，出示u、o、zh、ing、s、un、g、ie、r、m、ao、e、k、n、a、ui、f、en声、韵母苹果卡片及两棵苹果树贴片。 ⑵贴一贴。 请小朋友把苹果贴在相对应的苹果树上，看谁贴得又快又对。 ⑶学生贴完后，指读、评价。 4、小组讨论：怎样才能又对又快地完成好呢？ 5、全班交流。 ⑴先给每一个苹果分类，是声母的画个“√”做记号，是韵母的画个“○”做记号。 ⑵画后分别抄写。 ⑶检查是否遗漏，数数总数是不是18个字母。 6、还有什么方法呢，只要能做到不会错、漏，各种方法都可以肯定。 7、按照学到的方法，动手完成书上的“我会写”。 8、教师评价。 二、我会连 1、游戏激趣。 ⑴师生合作完成“反话游戏”。教师说一个字，做出相应的动作，学生也边说边做一个相反的动作来。 比如： 教师说大，用手比个大；学生说小，用手比个小。 教师说下，同时比个下；学生说上，用手比个上 ⑵引导：刚才，我们说的是意思相反的词，像这样意思相反的词，你们还知道哪些？(学生自由发言) 2、学生对字游戏。 ⑴出示生字卡片：“大、小、人、左、右、上、下”。学生认读。 ⑵小组讨论，哪两个字是意思相反的呢？贴一贴，对一对。 ⑶把卡片贴到黑板上，全班齐读。 3、说句练习。如：我上楼了，他下楼了。 4、完成书上连线题。 三、我会读 1、识字比赛。 每个小朋友拿出准备好的生字卡，同桌间互相抽读，看看谁读得又快又准。 2、同桌合作：把卡片按不同的类分成八组。 3、教师巡视，指导点拨。 4、全班交流。 5、全班齐读，个别抽读。 四、我会连 1、学生自读，不会的字同桌、小组内互帮。 2、个别抽读。 3、请学生上台把词语贴在对应的图下方。 4、全班齐读词语。 5、学生自由选择词语说话。 6、试着动手连一连书上的题目。 7、同桌互读。 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
闂備礁鎼悧婊堝礈濞戙垺鍋熸い鏍仜缁犮儵鎮楅敐搴′簼缂併劍宀搁弻锝呂旈埀顒勬偋韫囨洜绀婂鑸靛姇闁裤倝鏌嶈閸撶喖寮澶嬫櫢闁跨噦鎷�http://m.yuwen.net 闂備浇顫夐鏍磻閸涱収鍤曢柛褎顨呯€氬銇勯幒鎴濃偓鏄忋亹閼碱兘鍋撻悽绋夸喊闁哥姵娲樼粚杈ㄧ節閸愵亶娲搁悗鍏夊亾闁逞屽墮鑿愭い鏇楀亾闁诡垰绉电粭鐔哥節閸曨収妲烽梻浣告啞閻燁垶宕归幎鑺ュ仧婵炴垯鍨圭涵鈧柣搴℃贡婵绮婚鐐村仯鐟滃繑鎱ㄩ弶鎴犳殾闁告洦鍓涢埢鏃€銇勮箛鎾村窛闁靛牜鍋呯换婵婎槼闁告梹甯炵划顓㈠川椤旇棄顫￠梺浼欑到閼活垱绂掗鐐寸厸濞达絿枪缁ㄨ崵绱掓潏銊х疄闁诡喗鐟ч幉鎾礋闂堟稑螤濠电偛鐡ㄧ划灞轿涘⿰鍡╂毎闂佽崵濮村ù鍕⒔閸曨垰纾块柨鐕傛嫹
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955