威尼斯的小艇(网友来稿) |
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威尼斯的小艇(第一课时)周先学 学习目标: 1. 学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。 2 领会抓住事物特点写的表达方法。 教学重点:学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。教学难点:领会抓住事物特点写的表达方法。教学时间:一课时教学过程: 一、揭题、质疑。 1、读了课题,你想了解什么? 2、生说后,师归纳本节学习重点:(1) 小艇的样子。 (2) 船夫的驾驶技术。 (3) 小艇的作用。 二、学生初读课文,初知课文内容。 三、精读课文。 1、学生选择学习任务。读了课文后,你懂得了什么? 2、根据学生回答,选择课文段落学习。 (1)小艇的样子你觉得小艇怎么样?(生答)课文是怎样描写的?(请生读)读后说出小艇的特点:长、窄、深、翘。指名读出小艇的特点。 (2)船夫的驾驶技术学生默读课文后A、用课文里的一句话概括。(船夫的驾驶技术特别好。)B、课文是怎么具体描写的?你喜欢哪一句?C、齐读此段。D、这一段的第一句和后几句的关系是什么?(总分)E、练习: (3)小艇的作用 四、学习第一自然段。 五、扩展延伸 六、总结全文 板书设计: 13、威尼斯的小艇主要的交通工具样子:长、窄、深、翘驾驶技术高超作用大 资料提供者:
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