| 和我们一样享受春天 学案 教学教案设计(人教版六年级下册) |
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学习目标： 1认识4个生字。有感情地朗读课文。 2了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。 预习要求: 1有感情地朗读课文，能背诵一小节。 2这是一首以（ ）为主题的诗。 预习检查: 1抽查读。 2给加点字注音： 频 频（ ） 巡 弋 （ ） 绿茵茵 （ ） 蜥 蜴 （ ） 祈（ ） 盼 3听写词语： 4理解词语： 巡弋—— 不速之客—— 合作学习: 1作者抓住自然界中（ ）（ ）（ ）（ ）的原有景象，将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复疑问（ ？）这是对战争的（ ）和（ ）。 2作者希望（ ）和我们一样享受春天。 迁移练习: 在括号里填上恰当的词语 （ ）的沙滩 （ ）的大海 （ ）的草地 （ ）的春天 拓展探究 仿写一小节诗： （ ）的（ ）， 本来（ ）。 可是如今（ ）， ( ）。 这究竟是为什么？ 课后反思： 同学们可以写学到了什么，有哪些不懂得地方，还想知道写什么，你认为老师在上课的过程还有哪些需要注意或改进的地方等（教师利用此处写教学反思）。 资料提供者：
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