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第一课时 一激趣导入，学习第一、二自然段。 1、导言：有个小伙伴想请大家猜謎语。 2、播放课件：水滴娃娃自述课文第一、二自然段内容。 3、学生归纳水有哪些变化，师板书。 4、自读课文第一、二段，小组合作摆学具，表现水的形态变化过程。 5、播放水循环过程动画课件，帮助学习解决疑难。 6、师小结，启发创造：如果你是水，你想变成什么？进一肯加深对云、雨、要、雹的了解。 二、学习第三自然段 1启导学生联系生活体验说出在哪些地方见过水，相机出示词语：“池子里、小溪里、江河里、海洋里”。 2、联系课文，了解陆地表面水的各种形态。 A勾画句子中的动词。 B看池水、溪水、江河、海洋的画面，听，感受水的不同形态特点。 C调换动词，生评议。 三、学习第四自然段 1播放课件：水滴娃娃自述对人类的贡献和危害。 2反馈交流：“听了以后知道了些什么？” 3播放治水资料片，了解人类治水的一些办法。倡导植树造林，保持水土，爱护水资源，不浪费和污染。 4引导学生谈谈自己可为治水做些什么，增强环保意识。 资料提供者：
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