《太阳与士兵》教学设计 教学教案设计(S版六年级上册) |
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教学过程: 一、解题导读。 谈话:生活中,有各种对话——儿子与母亲的对话,学生与老师的对话……可是,你听过这样的对话吗? 板书:太阳与士兵 二、初读对话。 以个体自读为主,把字音读正确,把句子读通顺,想想一共有多少次对话。 三、再读对话,一边读,一边想:每次对话主要说了什么内容,你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象? 1.读第一次对话,要想象士兵们清晨高唱上岗,在太阳照耀下升旗的情景。 2.读第二次对话,要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。 3.读第三次对话,要想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。 四、巩固练习。 1.注意下面句子中带点的词,想想这样写所包含的意思和情感,再有感情地读一读这几句话。 资料提供者:
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