《香玉剧社号》教学设计 教学教案设计(S版五年级下册)

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 教学课时  一课时

  教学过程

  一、板书课题,质疑解题

  1、学生质疑:读了课题,你想知道什么?

  2、在学生质疑的基础上,归纳出:(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”?它有什么作用?(2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?

  二、阅读提示,明确要求

  自读提示,说说提示为我们提出了哪些要求?

  (1)读一读了解课文的主要内容。 (2)说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的,怎样做的。(3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

  三、自读课文,感知内容

  1.自由读文,读通句子,读准字音。

  2.默读,大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题:你读懂了什么?哪里没读懂?

  (1)思考后自由发言,概述课文内容。

  (2)请同学们把没有读懂的语句,和上下文联系起来多读几遍,多读多想。还不懂的,作上记号,有疑问的,把问题写在旁边。

  四、细读课文,质疑交流

  1.把自己解决不了的问题提出来。

  2.重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分

  (1)请你运用我们学过的“一边读,一边想”的读书方法,找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子。

  (2)想一想,你从中了解到常香玉的什么思想。

  3.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者,先交代探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体验与感受。

  4、探究:说说你心目中的常香玉。

  五、谈一谈:学过课文后,你有什么收获?

  板书:

  32 “香玉剧社号”飞机

  拿出积蓄

  捐献飞机     卖掉汽车    多次立功

  (为抗美援朝)   全国义演

  常香玉爱祖国、爱人民

  教学要求

  1、引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

  2、指导学生会认本课2个生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。

  3、指导学生正确、流利地朗读课文。

  教学重点  引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

  教学难点  了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

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