《齐天大圣大战二郎神》教学设计 (S版五年级上册)
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活动目标:

1、能根据故事已有情节进行大胆.合理的想象,充分感受神话 故事和美妙。

2、理解故事，细细品味阅读的乐趣。

活动准备：

1、 孙悟空.二郎神的面具各一个。

2、2008年第3期《东方娃娃》人手一册。

可前将幼儿的座位分两边摆好。

活动过程：

一、 介绍人物，引发幼儿对故事的兴趣。

1、 小朋友，你们认识我吗？我是花果山水莲洞齐天大圣孙悟空。你们知道我有那些本领吗？（引导幼儿说出孙悟空有七十二变的本领，并请幼儿大胆发挥想象，说说他能变出些什么来。

2、 教师简单介绍二郎神，接着问：这两个神通广大的人物谁的本领更大？请听故事。

二、 教师边翻书，边分段讲述故事，并鼓励幼儿大胆想象情节的发展。

1、 从开始讲至“孙悟空想逃变成了麻雀想逃，二郎神摇身一变，变成老鹰追过去”。提问：

（1） 孙悟空变成了什么想逃？二郎神又变成了什么？他为什么要变成老鹰呢？

（2） 孙悟空接着会变成什么来应对？（引导有想象下面的情节）

2、 讲述中间部分至“终于将孙悟空抓住”，引导幼儿想象结尾。

3、 讲述故事结尾部分。

三、 在电视上观看这个故事的动画片。

四、 游戏《我有七十二变》：幼儿学当孙悟空和二郎神。

1、 教师把幼儿分成两组，分别坐好。教师引导幼儿自己是孙悟空和二郎神二人能变成什么看谁变的东西更凶。

2、 拓展思维，创编新的情节。

五、 结尾部分。

1、教师让幼儿把这个故事回家之后讲给自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶听。

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