语文S版四年级语文下册教案 米芾学书 (S版四年级下册) |
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教学目标: 1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。 2.让学生了解学好书法的窍门。 3.会认“琢、枉”等2个生字 教学重点:理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。 教学时间:一课时 教学过程: 一、启发谈话,导入新课: 出示米芾的作品,请同学们欣赏。 (在同学们的一片赞叹声中)老师说道:“这就是北宋书法家米芾的作品,今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。”板书:米芾学书 二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣 看到题目后,你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;他有什么好的方法;他是怎样练习书法的……) 那就让我们带着这些疑问来读读书吧。 三、初读课文,整体感知 1 请同学们初读课文。 自学提示: (1)把课文读通、读顺,读完后说说课文主要讲了一件什么事? (2)把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。 2 指名读课文。目的:检查自学情况,纠正生字读音。 3 指名说说,课文讲了一件什么事? 那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、认真) 四、默读课文,深入理解 从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子?请同学们默读课文,画出描写米芾刻苦练字的语句,并读一读。可以在旁边写简要批注。 1 学生自己按要求默读思考。 2 在小组中交流自己的读书体会。 3 大声朗读画出的语句。 五、谈收获,总结全文。 1 学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗? 2 指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。 3 谈谈对秀才说的话的看法和理解。 六、拓展延伸 作业: 1 联系实际谈谈自己学完课问候的体会,可以写一写读后感。 2 运用秀才说的窍门练习写一写今天学的这两个生字。 资料提供者:
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