李时珍(网友来稿) |
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第一课时 一、揭示课题 1.板书课题。 问:你知道李时珍是一个怎样的人吗? 2.简介李时珍。 谁能向大家介绍李时珍这个人物? 二、初步感知课文内容、理清层次 投影出示思考题。(学生自学) 1.轻声读课文、读准字音、联系上下文学习本课生字、新词,勾画出不懂的问题。2.课文主要讲了李时珍的哪两件事,分别在哪几个自然段讲的? 三、检查预习 1.出示幻灯片认读生字词。 谈自己对生词的理解。说出自己用的什么解词方法? 重点: ①完善:完美。 ②口尝:仔细辨别,尝尝味道。 ③疑难病症:指原因不明、很难医治的疾病。 ④严寒酷暑:非常寒冷的冬天,非常炎热的夏天。 ⑤流传:传下去,传开去。 2.指读课文。 3.课文主要讲了李时珍“立志学医”和“编写《本草纲目》”两件事。 板书: 立志学医 编写《本草纲目》 四、质疑、归纳问题 提出不懂的问题。 (有些问题可由学生解决,有些难题由师生共同归纳。) 五、布置作业 1.正确、流利地读课文。 2.熟记生字词,思考讨论课上归纳后的问题。 资料提供者:
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