| 语文S版：《民族英雄戚继光》教学设计 (S版三年级下册) |
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课 题 1、民族英雄戚继光 课 时 教 学 目 标 1、 了解戚继光是我国明朝的民族英雄，主要功绩是抗击倭寇。 2、 进一步了解我国历史上的许多民族英雄，记住他们的丰功伟绩。 3、 培养学生对民族英雄的崇敬之情。 教学设想 首先由民族英雄的解释，使学生大致了解民族英雄的含义，然后让学生说一说所知道的民族英雄。学习课文以后，重点了解作为民族英雄的戚继光的主要事迹，特别是戚家军抗击倭寇的英勇事例，从而激发学生的情感。 实验用具及教具 课件或 投影片 录音、投影片 教学程序 教学内容要点 教法设计 学生活动 导入课文 学习课文 由故事导入本课 1、 学习民族英雄的含义。 2、 学习戚继光的事迹 3、 师述：中华民族五千年文明史，涌现了无数民族英雄。他们为了捍卫民族的独立、自由和利益，抗击外来侵略，表现得应用无比。他们的英雄业绩被人们世代传诵。 4、 你知道有哪些民族英雄吗？（文天祥、岳飞、成吉思汗、郑成功、格萨尔……） 5、 今天我们来学习一位民族英雄的事迹。 6、 揭题：民族英雄戚继光 1、 划出表示民族英雄意义的句子。朗读一下。 1、 读读想想： ①明朝时候，我们沿海地区受到了什么人的侵害？ ②为了抗击倭寇，戚家军练就了怎样的本领？ ③说说一次戚家军在台州抗击倭寇的整个经过。 ④为什么戚家军会受到后人的称颂？ ⑤学习了这篇课文，你有什么想法？ 2、 教师小结板书： 戚家军： 鸳鸯阵 纪律好 肯吃苦 英勇善战 听讲 试回答 学生思考，可以小小组讨论 各小小组派代表回答 可以补充纠正 教学程序 教学内容要点 教法设计 学生活动 课内延伸 总结巩固 说说其他的民族英雄 总结课文 完成作业 台州大战，大获全胜 声名远扬 3、 讨论：为什么说戚继光是一位民族英雄？ 教师小结： 抗击外来侵略，保卫家园，保卫国家 你还知道哪些民族英雄的事迹？说 来大家听听 教师小结： 我国历史上有无数的民族英雄，只要为了我们中华民族的繁荣强大，为中华民族的世代延续作出巨大贡献的，都可以说是民族的英雄！ 愿我们每一个学生现在努力学习，长大为国家作出大贡献。 学习了这篇课文，你又懂得了什么道理？ 1、 把课文后面的填空题做好 2、 完成作业本作业1、2、3题，注意进行适当的指导 3、 学生开始作业 学生自由口答 口答 作业 教学反思 请对教学内容、教法设计、课堂管理、学生活动作认真反思。 资料提供者：
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