《诺亚方舟》教学设计 (S版二年级下册)

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 教学要求

   1、认识生字,会写“我会写’中的生字,认识一个新部首

   2、正确、流利、有感情地朗读课文

  重难点

   3、认识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首

   4、正确、流利、有感情地朗读课文

  教学方法:讲练法 讨论法

  教具:小黑板卡片

  教学课时:二课时

  课型:新授

               第一课时

  课题:诺亚方舟

  教学目标

   1.认识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首

   2.确、流利、有感情地朗读课文

  教学重点:识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首

  教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文

  教学方法:讲练法讨论法

  教具:小黑板卡片

  课型:新授

  教学过程

  一、由想象及语训导入

    师在说出像船的基础上,由“船”导入“方舟”,最后导出课题:诺亚方舟

  二、初读课文,了解课文的主要内容

   1、自由读课文,画出生字词

   2、自由交流后,回答以下几个问题

    (1) 谁建造了诺亚舟?

    (2) 诺亚为什么要建造成方舟?

    (3) 诺亚方舟的作用?

  三、学习生字,再读课文

   1、出示要求认读的生字词,学生自由读。

     淹没 地势

   2、出示带有这些生字词的句子进行朗读,要求读得正确流利。

    (1) 大水淹没了村庄和农田,淹没了城堡和关塞

    (2) 人们纷纷向声势高的地方逃命。

  四、指导书写

  五、作业

   l、抄写生字

   2、积累自己喜欢的词语。

                       第二课时

  教学目标

   1、正确、流利、有感情地朗读课文

   2、能叙述课文的故事

  教学重点:识生字,会写“我会写”中的生字,认识一个新部首

  教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文

  教学方法:讲练法 讨论法.

  教具:小黑板卡片

  课型:新授

  教学过程

  一、复习导入

   1、学生汇报自己积累的词语

   2、正确、流利地朗读课文

  二、巩固理解课文内容

  三、故事比赛

    评选最佳小故事能手

  四、教师小结,布置作业

  板书设计

        诺亚方舟

        水淹没了村庄和农田  诺亚  造方舟  鸽子带来水退的消息

        放动物、植物种子   (象征和平与希望)

        储备食品

  教学反思:

 

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