| 《四个太阳》听课感言 |
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蔺新梅 四月九日全镇小学语文教师汇聚镇小，聆听了王伟老师的《四个太阳》，在座的所有老师都被她的精彩课堂所吸引。 特别是多媒体课件辅助教学，给人耳目一新的感觉，全班32名同学都全神贯注地听讲，对老师提出的要求，认真思考。 小谜语对学生的三姿进行指导，用坐姿告诉老师你学的很好；开火车调动学生的学习积极性。板书设计体现了课文的主要内容，起到了提纲挈领的作用，不同的太阳送给不同的季节，总之都是为了别人。 教师在设计每个环节时，都以激发兴趣为主，良好的兴趣是获取知识最重要的因素，学生在老师的引导下，认真观察，用心思考，特别是每个汉字的书写，采用了：观察---书空----书写---点评。 识字方法更是多种多样：读书识字、形声字识字、出示场景识字、反义词识字等。引领孩子读秋天的句子，欣赏美丽的秋天，礼貌的邀请，体现了小学生的热情好客，给我们以美的享受，把学生读书与说话巧妙地结合在一起。 总之，王老师的的课真可谓精彩之极，让我们看到了教育的春天，教育后继有人，年轻教师身上所展现出来魅力让我们折服。 资料提供者：
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