《一株紫丁香》(网友来稿) |
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5、一株紫丁香 刘欣 教学目标 1、会认8个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。 3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点: 学习生字,朗读体会课文。 树立起尊敬老师的心愿。 第一课时 一、看图激趣导入 投影“紫丁香”的图片,提问:有谁认识这株植物? 有些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢?今天我们 就来学习诗歌《一株紫丁香》。 二、初读感知 1、 自由读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2、 四人小组进行轮读,找出不明白的地方,共同研究。 3、 交流。读了课文后你了解了什么? 三、识字 1、 学生拿出自己的生字卡片,自主认读。 2、 同桌交流读,互听,并正音。 3、 开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。 4、 汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。 5、 猜字谜:舌头尝出甘蔗味(甜)。一人站在大树旁(休)。 四、朗读 1、 教师范读,听后说说感受。 2、 小组练读。用自己喜欢的方式来读,要求读正确,读流利。 3、 分小节检查朗读情况。 4、 朗读展示:读自己喜欢的小节。相机引导评议。 五、写字 1、 出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音,认字形。 2、 观察生字在田字格中的位置,字形特点,教师提示书写注意事项。 3、 教师范写。 4、 学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。 5、实物投影仪展示学生写的字,进行评议。 第二课时 一、复习巩固 “开汽车”游戏。师:汽车汽车开起来。生: 汽车开到我这里。我为汽车加点油。 二、朗读课文 1、 放歌曲(《每当我走过老师的窗前》)谈感受。 2、 学生练读,指导学生读出对老师的尊敬之情。 3、 教师引读。 4、 学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。 5、 配乐朗读全诗。把对老师的爱表现出来。 三、朗读感悟 1、 小组内再读读课文,想一想,说一说:“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香? 2、 指读第三小节。引导学生:“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么,或者联想到什么。 3、 如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答) 4、学生选读。选自己最喜欢的小节来读,并说说为什么喜欢。 5、小组挑战读。看哪一组读得最有感情,能使老师感动。 6、全班包含对老师的深情朗读全文。 四、说说背背: 1、 说出你想对老师说的话。(学习自由说)现在就让紫丁香为我们做这一切吧! 2、 看着画面自己练习背诵。 3、 表演背诵。 五、写字指导 1、写“甜、歌、牵、困”四个字。 2、观察教师范写,点评。 3、 学生练习。同桌展示。互提建议。 六、拓展活动 学唱一首歌颂老师的歌曲。要求自主读歌词。 交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等。 资料提供者:
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