《七月上天山》教学设计 (西师版六年级上册)
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　一、创设情景，导入新课

　　　　播放歌曲《冰山上的来客》，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）

　　二、自主读书，自主体会

　　　1. 学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？可以分为几部分？

　　　2. 默读课文，思考：每一部分主要描写了哪些景象？这些景象带给你什么样的感受？尝试边读边批。

　　　3. 交流阅读感受。

　　三、品味语言，揣摩表达方法，领悟美境

　　　1. 有感情地朗读自己最喜欢的部分，说说为什么喜欢。

　　　2. 讨论：作者是怎样描写七月天山的美景的？有哪些表达方法值得借鉴？

　　四、拓展延伸，练习写作

　　　1. 思考：假如让你记叙一次游览经过，你会写什么？怎样写？

　　　2. 试着拟一提纲，交流讨论并进行修改。

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