鲁班的秘密(网友来稿)

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一、教学目的

1、学习理解生词,了解课文内容。

2、学习作者按顺序叙述事情的方法。

3、培养学生自读、自悟的理解能力。

4教育学生珍惜母子之情,学习鲁本从小事做起,关爱长辈的美好品质。

二教学重点:

通过朗读课文,了解文章的叙述顺序。

三教学难点

体会鲁本对母亲的关爱。

通过有感情地朗读,把握主要内容及表达的情。

四、教学过程:(一)教师活动设计

1、指导学生有感情地朗读课文。

2、通过图片把学生带到当时的情况中去体会。

(二)学生活动设计

1、在老师的引导下理解课文内容。

2、通过多种形式的读,体会文章表达的思想。

五、教学步骤

(一)揭题

师板书:鲁本的秘密。

看了课题,你想提什么问题?

过渡:是啊,老师也想知道,鲁本到底有什么秘密?

(二)整体感知

1、采用自己喜欢的方式读课文,思考:课文讲了一件什么事?

(鲁本作了很大很多的努力,偷偷攒钱为母亲买胸针的事。)

2、讨论交流

(三)学习课文

1、自由读,思考:课文是按怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的?鲁本为了给母亲买胸针,用了多长时间,作了多少努力?

2、全班交流:

(事情发展顺序:捡麻袋卖钱每个5美分,攒足5美元,整整用了将近一年的时间;为了捡麻袋,用尽了自己可以用的所有时间,跑了很远的路,克服了许许多多的困难。)

3、指导感情朗读:

你们读了这个动人的故事,有什么感受呢?哪部分内容最让你感动?请把它读出来。

师生展开朗读比赛。

相机出示课文插图,解决文中生词。

4、学了这篇课文,你有什么想法?请同学们回忆一下母亲节、爸爸、妈妈的生日都在哪一天?你都为爸爸、妈妈做过什么?今后打算怎么做?

(四)总结扩展

我们通过学习这篇课文,你在写作上有哪些收获?

1、按顺序写事情。

2、抓住细节,带着感情去写,感动读者。

(五)布置作业

写一件你曾经最受感动的事,注意写出真实的情感。

附:板书设计

27* 鲁本的秘密

(关爱母亲)

找、换、攥、藏、搜寻、飞跑、爬、扎进

赶、抱、闯、叫、跳
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