申奥活动(网友来稿) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
一、活动引入: 同学们,你们还记得2001年7月13日,那个令人难忘的夜晚吗?当萨马兰奇宣布2008,BEIJING时,北京沸腾了,中国沸腾了,多少年的梦幻在那一瞬间实现,多少中国人陶醉在这美妙的一刻,多少中国人为了这一刻苦苦等待,一个世纪的梦想,终于将在2008年实现了。 二、活动经过: ㈠畅谈申奥成功时,自己及父母的心情。 ㈡说一说关于北京申奥成功,你最想知道哪些方面的知识。 教师引导学生归类: ⑴奥运历史知多少? ⑵中国为什么要申办奥运? ⑶申奥知识知多少? ⑷中国申办奥运成功,对中国的发展有何影响? ⑸中国申办奥运成功,对老百姓的生活会有什么影响? ⑹北京申办奥运,需要进行哪些方面的建设? ㈢学生自由组组,查询相关资料,获取相关信息: ⑴可利用以下网址进行查找: 北京2008年奥运会申办委员会网站 http://www.beijing -olympic.org.cn/.,了解奥林匹克公园、申奥的每一个活动项目以及时间进度。奥运2008年网站http://go6.163.com/~zv23/,查找奥运采珍,奥运百年,奥运心语,中国历届奥运金牌榜等。期待奥运网站http://www.cn2008.com/,了解有关信息。携手北京,相约奥运网站http://www.oib2008.com/,了解北京风貌,奥运知识,奥运百年,奥运论坛等。 ⑵利用书籍报刊进行查找。 ⑶利用已经收集的资料加工整理。 ㈣交流汇报:分组交流,指名汇报,组内同学加以补充。 ㈤自由设计:2008年北京绿色奥运(也可有针对性地设计一个赛场) ㈥交流设计情况,指名回答。 三、小结学习情况: 师:(出示2008年奥运会 申办会徽)同学们,这是申奥会徽,象征着世界人民团结、协作、交流、发展,表达了奥林匹克更高、更快、更强的体育精神,"新奥运、新北京"的口号让我们欢迎世界各地的客人,让我们相约北京,相约2008年的奥运。 四、课外延伸: 以《2008,北京》为题,办一份电子小报。 资料提供者:
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |