| 申奥活动(网友来稿) |
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一、活动引入： 同学们，你们还记得2001年7月13日，那个令人难忘的夜晚吗？当萨马兰奇宣布2008，BEIJING时，北京沸腾了，中国沸腾了，多少年的梦幻在那一瞬间实现，多少中国人陶醉在这美妙的一刻，多少中国人为了这一刻苦苦等待,一个世纪的梦想，终于将在2008年实现了。 二、活动经过： ㈠畅谈申奥成功时，自己及父母的心情。 ㈡说一说关于北京申奥成功，你最想知道哪些方面的知识。 教师引导学生归类： ⑴奥运历史知多少？ ⑵中国为什么要申办奥运？ ⑶申奥知识知多少？ ⑷中国申办奥运成功，对中国的发展有何影响？ ⑸中国申办奥运成功，对老百姓的生活会有什么影响？ ⑹北京申办奥运，需要进行哪些方面的建设？ ㈢学生自由组组，查询相关资料，获取相关信息： ⑴可利用以下网址进行查找： 北京2008年奥运会申办委员会网站 http://www.beijing -olympic.org.cn/.，了解奥林匹克公园、申奥的每一个活动项目以及时间进度。奥运2008年网站http://go6.163.com/~zv23/，查找奥运采珍，奥运百年，奥运心语，中国历届奥运金牌榜等。期待奥运网站http://www.cn2008.com/,了解有关信息。携手北京，相约奥运网站http://www.oib2008.com/，了解北京风貌，奥运知识，奥运百年，奥运论坛等。 ⑵利用书籍报刊进行查找。 ⑶利用已经收集的资料加工整理。 ㈣交流汇报：分组交流，指名汇报，组内同学加以补充。 ㈤自由设计：2008年北京绿色奥运（也可有针对性地设计一个赛场） ㈥交流设计情况，指名回答。 三、小结学习情况： 师：（出示2008年奥运会 申办会徽）同学们，这是申奥会徽，象征着世界人民团结、协作、交流、发展，表达了奥林匹克更高、更快、更强的体育精神，"新奥运、新北京"的口号让我们欢迎世界各地的客人，让我们相约北京，相约2008年的奥运。 四、课外延伸： 以《2008，北京》为题，办一份电子小报。 资料提供者：
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