《神奇的玻璃家族》教学设计 (西师版四年级下册) |
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教学目标: 1.认识19个生字,学会其中的14个,正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。 2.朗读课文。抓住并理解重点词句,了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3.通过理解课文的内容,激发学生勤奋学习的自觉性。 教学过程: 第一课时 学习目标: 学习生字词。整体感知课文,学习第一自然段。 教学步骤: (一)导入新课 同学们,玻璃是我们日常生活中经常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?它们有什么用处呢? 今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文:新型玻璃 “新型”是什么意思?(新的类型,新的品种)那么这篇课文中有哪些新型玻璃呢?它们有什么特点?有什么用处呢?就让我们带着这些问题来学习课文,到课文中去寻找答案。 (二)熟读课文,了解课文内容 1.请同学们打开课本,各自读课文。思考:这一课一共介绍了几种新型玻璃?是哪几种?同时划出不懂的词语。 明确:本文一共介绍了五种新型玻璃,有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。 2.指名读课文,检查是否能正确、流利地把课文读下来,同时画出本课生字。 3.重点讲解下列词语。 企图:图谋,打算。 藕断丝连:这里指玻璃虽然破碎了,但里边的夹丝没有断,把碎玻璃片连在一起。 安然无恙:没受一点损伤。 磅:英美制重量单位,一磅合453.59克,一百磅,合45公斤多,合90多市斤。 分贝:计量声音强度大小的单位,在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置;科学家说,声音超过54分贝就称为噪音,对人体有害。 4.认读生字,指导读准平舌音(促cù罪zuì踪zōng)、翘舌音(殊shū)重点分析“恙、型、罪”三个字的字形。 5.概括本文主要内容 明确:这篇课文主要讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和在现代生活中的作用。 教师总结:同学们说得真好,这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处,你们想知道吗?让我们来逐段学习课文,首先看课文的第一自然段。 (三)讲读第一自然段 1.学生自读课文第一自然段——概括段意。 明确:这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。 2.默读这一段用“_________”在文中画出夹丝网防盗玻璃的特点,用“”划出它的作用。 明确:“这是一种特殊的玻璃,里面有一种极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。”这是它的特点。 它的用途:博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 3.这段课文中开头三句话讲什么?这三句话在文中有什么作用? 明确:文中开头三句话讲的是“夹丝网防盗玻璃”破获一起防盗窃案,这样写更能突出“夹丝网防盗玻璃”的特点,起到引人入胜的作用。 4.改变人称,练说《夹丝网防盗玻璃的自述》 教师:现在老师想分别请几个同学来扮演一下这种玻璃,向大家进行一下自我介绍,这也叫做自述。说一说你的特点和用途,自述时必须用第一人称。 例文:我是夹丝网防盗玻璃,是一种高科技产品。在银行、珠宝店等存放重要物品的建筑物中如果使用我,就可以防盗,因为我是一种特殊的玻璃,我的身体里有一层极细的金属丝网,金属丝网接通电源,跟自动报警器相连,所以罪犯划破玻璃,碰着金属丝网,警报就会响起来。 5.总结学习第一自然段的学法 (1)读——概括段意 (2)读——画特点、用途 (3)讲——新型玻璃的自述 (四)布置作业 练习写《夹丝网防盗玻璃的自述》。 第二课时 学习目标: 教学步骤: (一)复习导入 填表 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 自动报警 银行及存放重要物的建筑中防盗 (二)自学第二、三、四、五段 1.用学习第一自然段的方法自学二、三、四、五段课文,思考:夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃各有什么特点?各有什么用途? 2.填写表格 名称 特点 夹丝玻璃 非常坚硬,安全可靠 用于高层建筑 变色玻璃 反射阳光 随阳光强弱变色 调节室内光线 吸热玻璃 炎夏,能阻挡阳光 寒冷,能阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 减弱噪音强度 3.检查自学情况。 (1)分别请同学根据自学时填写的表格说说每种玻璃的特点和用途。 ①这节共有三句话,有两层意思,第一、二句为第一层,讲变色玻璃的第一个特点,第二句话是对第一句“能够对阳光起反射作用”这一特点的说明,即具有这一特点后会产生怎样的效果。 ②“会随阳光的强弱而改变颜色,起到自动调节室内光线的作用。”的意思是:阳光强,玻璃颜色就暗些,室内光线就暗;阳光弱,玻璃颜色就谈,室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。 分别请同学按以上表格概括段意,练说几种新型玻璃的自述。 (三)练习朗读第一至五自然段 (四)学习第六自然段 1.齐读这一段。 2.第六段有几句话?主要讲了些什么意思? 明确:一句话,中间用了分号,是两个分句,讲了两层意思,一层是新型玻璃在现代化建设中起着重要作用,另一层是人们不会创造出更多品种的新型玻璃。 3.理解“正在”和“将会”两个词。 4.最后这句话在全文什么作用? 明确:总结全文,点明中心的作用 (五)归纳写作特点 1.段与段之间过渡自然,句式多变化。 2.每段都先讲各种玻璃的特点,再讲各种玻璃的作用。 3.语言生动有趣。 (六)总结 通过学习这篇课文我们又懂得了不少新知识,希望在当今科技迅速发展的时代,我们同学要努力学习科学文化知识,争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。 (七)布置作业 1.看拼音写词语 2.选字组词 (噪澡)音(综踪)合(制治)止 洗(噪澡)行(综踪)(剥治)理 3.根据课文内容填空 夹丝网防盗玻璃的特点_________________用途_________________ 夹丝玻璃的特点是_________________用途_________________ 变色玻璃的特点是_________________作用_________________ 吸热玻璃的特点是_________________作用_________________ 吃音玻璃的特点是_________________作用是_________________ 资料提供者:
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