《我的祖国》教学设计 (西师版四年级上册)
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一、教学目标：

1、了解我国的海陆疆域，通过活动感知祖国疆域的辽阔，培训学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

2、学会看中国地图，知道图例、地例尺的含义，初步了解一些地理常识。

二、教学重点;

知道我国疆域辽阔，为祖国感到自豪。

三、教学难点：

阅读中国地图，形成对我国疆域的空间想像力。

四、教学方法：

1、启发、讲述、讨论、活动。

2、借助地球仪，地图等引导学生弄清中国的地理位置。

3、通过看一看，算一算，比一比等活动，帮助学生理解祖国疆域有多辽阔。

五、教具使用：地球仪、中国地图。

一、激情引入

每个组发一个地球仪，找出中国的位置，了解祖国优越的地理位置和刑似雄观的版图，激发学生爱国之情，引入新课《我的祖国》，明确探究主题：祖国疆域有多大。

二、探究新知

活动一：看一看——从温差上感受祖国之大

出示昨晚城市天气预报表

议一议：从天气预报中你发现了什么？

讨论：造成南北气温差异的重要原因是什么？

师结：由于我国南北纬度跨度大，气侯差异显著，纬度越低，气温越高。

活动二：算一算——从数学上感受祖国之大。

我国南北到底相距多远呢？请同学们先从地图上找到祖国最南端和最北端各伸到哪里，在图上把位置标了，再看一看所处的纬度是多少。

指名汇报：最南端在北纬4o的曾母暗沙，最北端在北纬53o的漠河地区。

请同学们根据老师提示算一算：

1、纬度相关1度，距离约110千米，我国南北跨度约50度，我国南北相距约是多少千米。

2、我国南北相距5500千米，如是一个人每天步行8小时，以每小时5千米的速度从南端走到北端，大约走多少天？

通过5500千米，约步行138天等数据，学生感受到什么？

3、根据图上距离和比例尺，算一算东西相距多少千米？

师结：我国南北相距5500千米，东西相距5000千米，国土面积960万平方千米。

活动三：比一比——从与其他国家的比较中感受祖国之大，出示主要国家的国土面积统计表。

国别 面积（万平方千米） 居世界位次

俄罗斯 1710 　　　1

加拿大 997 　　　2

中 国 　960 　　　 3

美 国 　936 　　　 4

巴 西 　851 　　　 5

教师补充材料：

全世界有独立的国家190多个，我们排第三，位次是比较靠前的。我国国土面积相当于整个欧洲的面积，中国的国土相当于日本的25倍、英国的40倍、法国的17倍、韩国的97倍，除了这960万平方千米的陆地面积外，我国还有300万平方千米的海洋面积。

三、师生小结，情感升华：

我们通过看一看、算一算、比一比，感受到祖国的疆域真辽阔，作为一个泱泱大国的公民，我们为祖国深感自豪和骄傲。

欣赏歌曲《大中国》结束全课

四、作业：找一找我国的邻国

板书设计 ：

1、我的祖国

　　　　　　　　　　　　　　　　　南北 5500千米

　　　　　　　　 　　　　 祖国疆域 　　　东西 5000千米 　　多么辽阔

　　　　　　　　　　　　　　　　　 国土面积 960万平方千米 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 海洋面积 300万平方千米

资料提供者：



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