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《我们的学校》教学设计
(西师版三年级下册) |
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【教学目标】 知识目标：指导学生了解自己的学校的环境、设施及各种活动，并能作简单的介绍。 能力目标：结合图片引导学生初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。 情感目标：通过交流使学生初步产生对学校的亲切感，从而喜欢学校，关心学习，对学习生活抱有积极的态度，进一步激发学生了解学校其他方面的兴趣。 【教学重点】了解学校的地理位置和基本情况，增强对学校的亲切感。 【教学难点】培养学生的观察能力、表达能力和探究意识。 【课前准备】 1．介绍我们学校的课件图片资料； 2. 介绍乡村学校和城市学校的录像； 3．组织学生用多种途径搜集有关学校的资料。 【课时划分】一课时 【教学过程】 一、明确目标，情境导入 导入：同学们在学校生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解。我们的学校是花园，是乐园，是学园。如果有客人、新老师来我们学校参观，你将如何来介绍我们可爱的学校呢？ 二、引导学生全面了解学校 1．学校活动 向新老师介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动？（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且能体现本校的特色；可以在小组讨论的基础上再说一说） 教师进行归纳。 说一说：你最喜欢哪一项活动，为什么？ 2．教学设施 向新老师介绍一下，为了使同学们更好地学习开展活动，学校提供了哪些设施、场地和设备。学生分组分类讨论学校的场所和设备有哪些。 学生汇报讨论结果。 用课件形式向学生展示学校各项设施、场所，帮助学生更好地介绍。 三、延伸拓展，深入了解其他不同的学校 1．提出探究目标，分组讨论 刚才我们认识了自己的学校，现在让我们把视野放宽一点，去了解一下其他各种不同的学校。（不同地区的学校） 2．交流探讨 不同地区的学校（运用网络收集有关资料）： （1）发达地区学校 （2）贫困地区学校 四、用不同的方式描绘自己心中的学校 师：刚才我们通过不同途径了解了自己的学校，不同地区其他学校的一些情况，每一位同学心目中的理想学校一定是各不相同的，下面老师请大家通过自己喜欢的方式画一画、说一说或写一写你心中的理想学校。 资料提供者：
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