《农谚两则》教学设计 (西师版二年级下册)
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　　一、简介节气的由来

我国历法把一年分为24段，每段的开始叫做一个节气，全年共有24个节气。人们为了方便记忆，就编了节气歌。先听老师读读节气歌。

　　二、学习《节气歌》

1. 借助拼音读通句子，把生字多读几遍。

2. 指导学生朗读课文。

3. 出示课后第二题的词语，读一读。

4. 学生自学，对照课文认识24个节气。

5. 看看年历表，说说今年的24个节气分别在哪一天。

　　三、学习这部分词语

1. 出示这部分的相关词语，请学生认读。

2. 扩词。

3. 记忆字形，重点指导“寒”、“降”。

　　四、学习《看云识天气》

1. 自己读《看云识天气》，说说你读懂些什么。

2. 教师相机帮助学生理解。

3. 出示相关生字，请学生认读。

4. 记忆字形。

　　五、拓展练习

把你收集到的农谚介绍给大家。

　　六、写字

1. 重点指导写“暑”和“霞”字。

2. 学生认真观察，再自己写。

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