| 《三颗心》教学设计
(西师版一年级下册) |
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设计理念 本课用浅显易懂的语言讲述了邻里之间的关爱之情，文中没有什么难懂的句子，因此教学宜以讲故事的形式进行。采用初读感知—品读真情—再读体会这种方式教学，让学生在朗读中体会人物的心理和高尚情操，在潜移默化中受到关爱老人的启迪。在此基础上引导学生联系生活实际想象，从而培养学生的表达能力和思维能力。 教学目标 1运用学过的方法自主学习本课生字，会写课后的字，感知汉字的形体美。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3唤起生活的感受，体会邻里亲情，在潜移默化中受到尊敬老人、关爱他人的教育。 4能把这个故事讲给别人听。 教学重点 1识写生字。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 通过有感情朗读，唤起生活感受，体会邻里亲情，学习关爱他人。 教学课时 1~2课时。 教学准备 教具：教学挂图、歌曲《爱的奉献》、轻柔的音乐、儿歌《我的好妈妈》、课文朗读CD、生字卡片、三颗心或相关课件。 学具：本课生字的偏旁卡片。 资料提供者：
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