| 《在学校的最后一天》教学设计
(北师大版六年级下册) |
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《在学校的最后一天》教学设计 教学目标： 1、掌握生字词。 2、流利、有感情地朗读课文。 3、体会师生之间难舍难分的感人之情。 教学过程： 一、检查预习情况：字词、内容 二、展示目标（同上） 三、学习新知： 1、生读课文，整体感知内容。 2、找生说主要写了一件什么事？ （《在学校的最后一天》中作者回忆了自己小学生学习生涯的最后一天——即将分别的感人情景。作者通过自己的语言和心理，描绘师生之间离别时的感人场面，表现作者在学校最后一天的回忆和留恋之情。） 3、生读文，找出感受最深的地方。 （1）老师对学生的爱：语言描写“中学的老师要严格的多，你们要继续努力学习，……………… 资料提供者：
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