《空中花朵——降落伞》教学设计 (北师大版三年级上册) |
||||
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
教学要求: 1、熟读课文,了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事,教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。 2、 充分运用幻想和想象,说一说降落伞的用处。 教学重点难点: 充分运用幻想和想象,说一说降落伞的用处。 第一课时 一、 预习要求: 1、 收集有关发明家卢诺尔曼的故事及降落伞的发明资料。 2、 自学生字词,将课文读通顺。 二、导入新课《空中花朵——降落伞》 1. 板书课题、齐读课题。 2.启发学生提出疑问,引起学生探究兴趣。 三、自读课文 l.分组自读课文,提出自己的疑问,小组讨论交流。 2.检查学习情况 (1) 认识词语:沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯代替纵身增强飞翔聚集 (2) 理解词语:沉浸萦绕囚禁揣摩闻讯纵身聚集不可思议 (3)让学生交流记字方法和理解词语的方法。 四、讨论:卢诺尔曼的梦想是什么?你的梦想呢? 第二课时 一、 复习导入 1.认读生字 二、 理解课文 1. 学生自读课文,思考:卢诺尔曼为什么能发明降落伞? 2. 小组讨论这个问题。 分组汇报讨论结果。 3、讨论:降落伞有什么用处呢? 三、 课外延伸:你还知道哪个发明家的故事? 四、 完成语文天地中的“读一读,组成词语。” 完成“照样子写一写” 完成“看谁写的词语多” 第三课时 语文活动: 一、“开卷有益” 1、学生自读《我希望我的房间是……》 2、交流读后的感受 3、说说你希望自己的房子是什么样的呢? 二、笔下生花 1、结合“开卷有益”先说后写 2、写后评议,修改。 资料提供者:
|
| |||
『 ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||
【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 |