《可爱的地球》教学设计 (鄂教版六年级下册) |
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教学目标 1.理解地球的可爱之处,培养对地球的热爱之情 2.学会善意地看待事物,客观地评价事物 3.体会全文简练的结构和精炼的语言 教学过程 一.通过交流课前预习情况,导入课文 学生对地球、火星和金星介绍 二.齐读课文,理解文章内容 1.读课文,思考:为什么说地球是可爱的?它的可爱体现在哪里? 2.交流明确 从气温、四季的变更,昼夜的更替,重力的适中,气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土 三.再读课文,体会作者的感情 1.找出课文中相关语句,感受作者对地球的热爱之情 2.理解“虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞”“风波”指什么? 3.齐读第一节和最后一节 四.学生质疑,师生答疑 五.课文总结 1.结构简练,思路清晰 2.语言精练,幽默 六.布置作业 体会地球是“微小、美丽而脆弱的星球”这句话,用一段话说说自己的理解。 资料提供者:
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