《青海湖,梦幻般的湖》教学设计 (鄂教版六年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


 教学目标:

   1、了解青海湖的美,培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情。

   2、体会作者的情感,体会作者表达的方法。

   3、有感情地朗读课文。

  教学重点:

    体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。

  教学难点:

    体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。

  教学时间:一课时

  课前准备:预习课文根据阅读提示读懂课文。

  教学过程:

  一、导语:

    同学们知道青海湖在哪儿吗?青海湖有多大?它是淡水湖还是咸水湖?景色怎样?

  二、以读为主,读中探究

   1、自主读书

    要求:(1)要把课文读通读顺,难懂的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

       (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

   2、汇报交流

    (1)以学习小组为单位交流学习情况。

       如:你读懂了哪些内容?

    (2)提出学习中的疑难问题。

   3、再读释疑

     请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

    (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)

  三、自主性练习设计

   1、作者是从哪几方面描写青海湖的?

   2、画出你认为最美的句子读一读,说理由。

   3、说说“谁能相信这是大自然的的现实,而不是大胆的梦幻呢?这句话的意思。

  板书设计:

          纯净、深湛、温柔、恬静

      湖水蓝 蓝锦缎似的

   水      灵灵 蓝晶晶

   青      一片碧绿 一幅

   海  草滩美 连绵起伏 褐色 巨大

          湖 一条银色画卷

      水鸟美 世外桃源

 

资料提供者:



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955