| 4 爸爸的老师(网友来稿) |
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4 爸爸的老师 一、教学目的： 在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师，无论今后取得什么成就，都是与老师当初的教诲分不开的。 二、教学重点、难点： 教学重点：1.“爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？ 2.我们为什么要尊重老师？ 三、教学准备： 电脑、幻灯片 一课时 一、教学要求： 1．阅读并熟悉课文，了解课文内容。 2．通过对课文的学习，教育学生要尊重老师，以及这样做的意义。 二、教学过程： 1．学生自读课文 2．教师范读课文 3．自读、熟悉课文 4．指名读课文 5．默读课文，思考问题：1）爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？ 2）我们为什么要尊重老师？（ ） 6．举名人（如毛泽东、江泽民等）尊师的例子来巩固、加强思想教育。 （出示幻灯片） 课后小结：内容学生熟悉，也很感兴趣，教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读，对爸爸的爱师之情理解的有深度，朗读比较到位。 资料提供者：
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