| 《夜宿山寺》教学设计
(鄂教版一年级上册) |
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一、导入 背古诗比赛：你们会背哪些古诗？ 今天要学的古诗《夜宿山寺》是唐代大诗人李白写的，刚才背的有哪些是李白写的？ 二、理解诗题。 诗题是什么意思？你是怎样理解的？理解每一个词，再把意思连起来。相机学习生字：宿 寺 三、理解诗意。 照着理解诗题的方法，理解诗意。不懂的词语可以猜一猜，问同桌，问老师。 自己练说。 同桌互说。 指名说。你懂了一句就说一句，全部懂了可以全部说。 学生评价：你认为他解释得怎么样？ 相机强调：危 高百尺 星辰 恐 百尺：桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺 白发三千丈 相机学习生字：危 百 尺 惊。重点是第一个和最后一个。组词。记忆。 如果要你把这首诗画下来，你会画些什么景物？ 四、品读诗句 看课件品读。 第一句：读出楼的高。 你登过高楼或高山吗？什么感觉？ 回忆：铁塔高，铁塔尖。尖尖铁塔入云天。 第二句：读得轻柔。 为什么诗人写“恐惊天上人”而不是“地上人”？ 五、背诵古诗。表演背诵。 六、拓展学习。《登鹳鹊楼》 七、学写生字。 百尺：注意把字写好，占格位置。 摘：注意右边不要写错了。 惊：忄的写法。形声字。 资料提供者：
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