《桂林山水》(网友来稿) |
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wanglianyuan 一、教学目标: 1、学会本课8个生字,能正确读写下列词语:漓江、无暇、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断 2、正确流利,有感情的朗读课文,并背诵。 3、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。 4、领略作者细致观察,抓住特点运用对比描写事物的方法。 二、教学重点: 1、引导学生感受漓江水、桂林山水的独特美。 2、有感情的朗读课文。 三、教学过程: 一、启发导入,板书课题(幻灯展示) 同学们我们伟大的祖国河山壮丽、风景秀美,今天,我们跟随作者去感受一个风光迷人的地方,那就是以“山水甲天下”美誉的 板书:《桂林山水》(课件展示) 二、初读课文,检查预习(幻灯展示) 1、读课文,思考:本课重点描述了什么? 2、(师)提问:你们懂得了什么? 3、交流:课文先讲了什么,又讲了什么,最后讲了什么? 三、略读课文,思考(幻灯展示) 1、作者为什么去感受桂林山水? 2、是按怎样的层次向我们介绍桂林山水的? 3、作者是抓住了漓江水的那几个特点来写的? 4、作者为什么在开头先写大海和西湖的水? 四、组织交流,全班参与,有感情的朗读课文 五、布置作业: 1、抄写生字新词 2、练习背诵课文第二、三自然段。 六、板书设计: 桂林山水 奇 静 山 秀 水 清 险 绿 作者邮箱: wanglianyuan@yeah.net 资料提供者:
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