| 《一次著名的冲刺》教学设计 (鄂教版三年级上册) |
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教学目标 1 学习课文生字，用学过的方法理解有关词语。 2 朗读课文，学习边读边思，提出问题的方法。 3 了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。 教学过程： 一、出示课题： 1、40《一次著名的冲刺》 齐读课题 2、质疑 二自学课文： 1、自学课文 1）读通课文，注意生字读音。 2）在文中找出一次著名的冲刺指哪次？谁冲刺？ 2、反馈 出示：1908年第四届奥运会在英国伦敦举行。 参加马拉松运动项目的运动员叫 出示：杜伦多·派特利 开火车读 三、讲读课文： 1.奥运赛场上有无数次激动人心的冲刺，为什么惟独这一次却流传至今？杜伦多·派特利的什么精神让人感动呢？ 女生读节2 出示：不屈不挠 解释 从哪里可以看出杜伦多?派特利不屈不挠的精神呢？ 自由读节2，同桌合作完成填空 1）杜伦多·派特利一路，并第一个跑进体育场，但因体力消耗过大，他。一位医生冲进场地扶起他，派特利用的步伐向终点跑去。 2）在短短的最后路程中，他，又。 3）在离终点只有15米的地方，派特利，工作人员又一次冲进场地，架起他，并跑过终点。 反馈 师生配合读填空 说说从你填入的词中看出什么？ 之所以称这是一次著名的冲刺，是因为冲刺中突显了派特利这种不屈不挠的精神，让我们再次读好第二节，来回味一下这个历史性的场面。 2.派特利过了终点，他却没有得到金牌，这是为什么？ 男生读节3 指名回答： 金牌该判给谁？奥运会组委会之间展开了一场激烈的争论，现在我们模拟一个辩论会场，电视台撞击栏目组来到我们课堂。 自由辩论 辩论至此，请同学们各就各位，感谢你们的精彩发言，言语中无不闪耀着智慧的火花。 派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展流传至今，也就在那一天，美国宾夕法尼亚的大主教在布道时说 出示：在奥运会上获胜并不比参加奥运会更重要。 指名读 除此之外，我们再来读一段资料，看看从资料中你能找到哪些句子来印证这个道理。 出示：奥邻匹克运动具有国际性和广泛的群众性，全世界不同种族，不同肤色的运动员在统一旗帜下平等地参加比赛，在竞赛中不仅是争夺奖牌，更重要的是交流友谊，切磋技艺，增进相互间的理解和信任。 同桌讨论，评价 出示：重要的不是胜利，而是参与的名言从此就不胫而走了。 解释：不胫而走 引读全文 四、课后拓展： 1908年的这一次冲刺虽说著名，但离我们太过遥远，2004年的雅典奥运会上刘翔夺金的这一幕却令我们难以忘怀。 播放媒体：刘翔夺金的这一幕 根据资料提示当一回体育评论员 总结：奥林匹克运动的史册载入了杜伦多·派特利的名字，也载入了刘翔的名字，无论是著名的冲刺还是振奋我心的冲刺，他们都在宣扬着一种体育精神，坚持不懈，顽强拼搏。 资料提供者：
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