| 《赠刘景文》教学设计 (鄂教版三年级上册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
一、教材简说 《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。 二、学习目标 1会认生字。会写生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。 三、教学过程 (一)看图说话 看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么。 (二)初读感知，了解古诗大意 1自己读，借助拼音，读准字音。 2自由读，圈出不理解的词语。 3小组读，合作学习，理解词义。 (三)再读感悟，想象诗歌画面 1自由读，结合图理解诗意。 2小组内讨论交流，教师相机点拨。 3自由组合，与学习伙伴体会读，读完后交流自己的体会，交流后再读。 4教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面。 (四)启发想象，感情朗读、背诵 1教师描述诗意，激发学生想象。 2有感情地朗读、背诵。 (五)想一想，议一议 你认为一年最好的时节是哪个季节，为什么? 资料提供者：
|
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955