《语言的魅力》教学设计 (鄂教版四年级上册)
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　一、教学目标

　　　1、通过学习法国诗人让.彼浩勒帮助盲老人的故事，体会"语言的魅力"。

　　　2、结合生活实际，进一步体?quot;语言的魅力"。

　　　3、有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段。

　　二、教学重、难点

　　　　理解第三段的第一句话"春天到了，可是我什么也看不见！"这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。

　　三、教学设计思想

　　　　课文记叙了法国诗人让.彼浩勒帮助盲老人的�%C
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