《阳光洒下来》教学反思 (鄂教版四年级上册) |
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《阳光洒下来》教学反思: 读这篇课文时,被文中小姑娘和修鞋老伯伯之间的小故事所吸引,被小姑娘纯真、善良的心灵所打动。在深入阅读时,重点抓住描写小姑娘的心理活动的句子边读边想,体会人物心理活动的变化。 学习第一部分时,围绕“我是个怎样姑娘?”生自读后画出相关的句子,做到不动笔墨不读书。交流完后,再通过小姑娘的眼睛“去看看老伯伯留给你们什么印象?”学习第二部分让学生画出描写心理活动的句子1、“我一愣……一下心脏。”2、“我转回神来……老伯伯的手里。”由于这是难点,教学时我让学生把心理活动和动作联系起来思考,这样有利于帮助学生体会小姑娘的内心想法。学习第三部分时,重点理解“妈妈卡我是个好心肠的小姑娘。”联系上文,绝大多数学生能够体会出这句话的含义。 教学中时刻要提醒学生要联系上下文思考问题,这样的方法有利于培养学生的逻辑性思维。 资料提供者:
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