| 撒尿门事件后的反思 (五年级) |
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09年12月29日，正当我要举着双手庆祝09年即将平安度过，一边欣赏着韩红的新歌《擦肩而过》一边批改作业感恩生活如此惬意时，一件意想不到的事发生了。老实巴交的海宇晨哭着向我报告：“老师，闫志勇他们在四楼向三楼撒尿，把我的衣服、书包都撒上了尿。”我低头一看，书包、衣服的确有很多湿印，闻闻有骚味。这很令人闹心。现在是阴天，不说阴天即使是晴天，大冬天让人洗棉衣总是麻烦，况且这还是让人倍感晦气的事，我怎么向海宇晨家长交代啊。如此不文明的荒唐行为令我火冒三丈。心情也发生了180度大逆转，从教20多年这种事还是头一遭，光天化日之下，人来人往“热闹”的楼梯口，竟然向下撒尿，并且还撒到同学身上，简直不成体统。情节如此恶劣，我不把他们抓回来，誓不为师。我一拍桌子“腾”地站起来，奔上楼梯，楼梯上还有一滩尿，看样子“嫌疑人”还比较猖狂，一泡尿不小，撒了不短的时间。我从北楼上去抓他们，他们就从西楼下， 我从东楼上，他们又从北楼下，他们跟我玩起了躲猫猫，无论如何就是抓不住他们，我气急败坏地对海宇晨说：“回家把你的衣服、书包换下，明天带来，我让他们家长赔，哼，跑掉和尚跑不掉庙。”并且放出狠话，明天要狠狠地整他们。一阵躲猫猫后，我累得气喘吁吁坐回了办公室，感觉自尊心严重受损。心想：一个资深班主任，被这些小屁孩耍得团团转，郁闷之极。 大约10多分钟，奇怪的一幕发生了，两个顽劣的孩子脚步沉重地面带愧疚之色走进办公室，我很纳闷：刚才抓都没抓到，怎么现在自己来了呢？原来同班同学韦正波把我说的狠话转告了他俩，他俩知道逃不掉，自己乖乖地回来了。我没好气地说：“你俩把事情给我说清楚。”事情听来让我啼笑皆非。放学后，张博文和闫志勇很悠闲地扒在楼梯的扶手上观看行人，张博文挑事：“闫志勇，你敢不敢在这里往下撒尿？”闫志勇觉得这个提议很有创意，也想在张博文面前称英雄，毫不犹豫地说：“这有什么不敢，我敢，你才不敢呢。”张博文也毫不示弱：“你敢，我就敢。”于是，两个小男子汉，就在来往行人频繁的北楼楼梯上旁如无人地掏出“小鸡鸡”，当众表演。据他俩说当时还比谁飚得远呢。刚巧，本班的海宇晨从楼下经过，就撒了他一身。 我问他俩现在是什么感觉，他俩都表示这是不文明的行为，知道自己犯下大错，伤害了海宇晨。说到怎么解决，两个人都低头不语。我说如果你们说不出解决问题的办法，那好，老师给你提出三条要求： 1.今晚由家长带你们登门道歉，以求海宇晨家长的谅解; 2.两人共赔海宇晨棉衣一套、书包一个； 3.明天站在讲台上，当全班男女同学面，脱下裤子进行撒尿表演。 如果前两项做得好，第三项可以取消，如果前两项没做，明天三项都要一项一项地实施。两个孩子也没先前的神气活现，此时的他们很“落魄”，都表示会把前两项做好的。其实第三项是吓唬他们的，哪能那么惩罚他们，目的只有一个，要登门道歉。此时已过下班时间，我叮嘱他们赶紧回家，并给他们一人一张写有海宇晨家电话和住址的纸条。我还不放心，又打开已经关上的电脑给他俩家长发了一条短信： “您儿子，犯了严重错误，随地小便，并将尿撒了同学海宇晨一身，从教育您孩子的角度，从帮助孩子养成文明习惯出发，请您晚上带上您的孩子到海宇晨家登门道歉，请求他家长的原谅。” 担心家长不按我的意思做，别的班上有这样置老师建议于不顾的家长，我还不忘补了一句：“我相信非常重视教育子女的您一定会做到的。” 我又担心海宇晨家长会来兴师问罪，我给海宇晨家长留了这样一条信息： “令我尊敬的海宇晨家长，我今天又未能保护好您的儿子，又一次让他受委屈了，我诚心诚意地向您道歉。” 海宇晨是班级里最老实、最温顺、成绩最棒、字写得最漂亮的男生，无论是什么时候都不忍让他受到任何伤害。可是偏偏事与愿违受伤害的总是他。有一次，下大雪后的体育课，老师让大家自由活动，孩子们打雪仗，他是在没有雪的乒乓球桌旁观战，可雪球偏偏砸中了他，当时眼眶青紫，不过此事已经妥善处理。这次又被无缘无故地伤害，作为家长有想法也是常理。我如此这般处理，感觉无懈可击。收拾东西回家。 我一边做饭还一边为我这样的处理沾沾自喜。5：50突然手机响了：“喂，是陶老师吗？我是张博文家长，我想问问张博文今天上学了吗？到现在还没回家，我们都找遍了小区，都没找着。”我当时脑子里“轰”地一下，刹那间一片空白，他怎么可能不知道孩子有没有上学，我分明给他发过信息的呀。是不是来兴师问罪的呀，我很快调整情绪镇定地跟他说明下午发生的事，并把我的处理意见告诉了他。那边的家长也没驳我的面子： “我的孩子太调皮了，给老师添了不少麻烦，回家我好好教育他。”随后，我又给了他闫志勇家的电话号码，他就匆匆挂了。放下电话我的情绪一落千丈，烧的饭菜也没胃口品尝。两个孩子是不是我说的狠话不敢回家，就此离家出走了呢；或者，躲在哪个角落里，这个大冷天冻坏了怎么办？媒体报道类似这样的事件层出不穷。一旦出了事，自己“晚节不保”，学校名誉都是小事，俩孩子的安全是最重要的。我焦急地等待电话铃声的再次响起…… 我被活活煎熬了五十分钟，我终于忍不住了，拨通了张博文家长的电话迫不及待地问：“孩子回来了吗？”家长的语气缓和了许多连声说：“回来了，回来了。”我常常地舒了口气，悬着的一颗心终于放了回去。原来，两个孩子意识到情况的严重性，又担心回家家长打骂。他们经过商量决定自己去海宇晨家道歉。看来他们吓得不轻。天黑了，俩孩子背着书包饿着肚子可怜巴巴脚步沉重地来到海宇晨家，说明事情原委，非常诚恳地道歉。海宇晨家长宽宏大量“没关系，下次不再犯还是好孩子。”结果，衣服也没让他们赔，据说还招待了他俩。如此高姿态的家长令我非常感动。从事这项工作，我常常有幸福感。幸遇这些通情达理、善解人意的好家长，是其中的原因之一。后来，两个“肇事”孩子的家长也赶到，为自己孩子的行为诚恳道歉。事情圆满解决。 可对于我来说事情还没完，作为一个从事教育工作多年的班主任，职业的敏感迫使我不得不反思。现在的教育事件频发：为“指甲”的事情跳楼、为老师的一句批评自杀、为学习负担太重投河……如果此次事情的结果不是这样，正好相反，孩子们真的离家出走了呢。回顾整个事件的处理过程是不是无懈可击呢？不是，我有错！那么我究竟错在哪呢？首先，我不该赶着下班，我应该将所有涉事孩子家长请到学校，当面说清楚，让家长各自领着自己的孩子回家就不会找不着孩子了。处理问题自作聪明，独断专行，不愿与家长当面沟通是我一向的作风，今后要改进。其次，三条处理意见也不合理，尤其是第三条，不可能实施的意见，是不主张提出的，反而失信于学生，降低自己的威信，百害而无一利。有只顾自己解气挽回自己面子的自私嫌疑。更重要的是我忽视了一个原则：作为班主任无论处理大小事件要把“爱”放在首位。有爱心的教师都善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。在这次整个事件中，我只注重处于弱势的海宇晨及其家长的感受，我忽略了两个“肇事”孩子的感受，成长的过程就是不断犯错并改正的过程，犯错不是他俩的错，我们不能剥夺他们懵懵懂懂的时候犯错的权利。否则要我们这些班主任做什么。至少我对他俩不够宽容、不够关爱。 现如今再也不是“家有隔夜粮，不做孩子王”的年代了，我们的经济待遇有了大幅度的提高，证明我们的工作得到了政府和社会的高度重视，同时我们更应该真切地感受到肩上的担子更沉重。我每天晚上躺在床上都会反思：今天的劳动对得起那份收入吗？一个孩子背后就是一个家庭，不断地提醒自己要避免简单粗暴地对待孩子相反要怀着感恩的心热情主动地投入到工作中去。 班级是班主任最美的舞台，是我们展现自己的最佳位置。愿每个班主任积极面对生活的挑战，智慧地处理每天都有可能发生的突发事件。爱着迎接每一天，学习着充实每一天，反思着过滤每一天，品味着享受每一 天，快乐着成长每一天。与孩子们为伴，替孩子们着想。只要你在这片平凡的土地上用手、用脑、用心灵勤奋耕耘，你就能收获一种神奇的果实，它的名字叫“快乐幸福。” 2010.02.16 资料提供者：陶慧明
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