贺年片(网友来稿)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


小学语文义务教育实验教材二年级上册

十六单元《贺年片》教案

一.谈话导入

1.小朋友,你们喜欢新年吗?再过一个多月就是新年了,你准备用什么方式向身边的人表达你对他们的祝福呢?

2.学生自由发言。

3.对了,我们可以把写满祝福的贺年片送给身边的朋友,表达自己最最深切的祝福。今天我们一起来看看丁丁收到了一张怎样的贺年片。

4.板书课题,齐读课题两遍。

二.初识

1.在读诗歌之前,我想考考大家,你有哪些方法和生字娃娃交朋友?

2.指名回答,明确认识生字的方法,以便正确流利读诗歌。

3.学生自由读文。

4.出示生字卡片检查学生识字情况。采用师教读、男女分读、开火车接读等形式。

5.让学生自己在诗歌中勾出生词,用词语卡片奖励的方法来订正。小组间比赛读加以巩固。

三.朗读教学

1.谁愿意展示一下自己最动情的朗读?指名朗读,也可让学生合作朗读。

2.谁来评价一下?学生自由评价。

3.看到同学们读得那么投入,老师也想展示一下,你们愿意听吗?

4.教师范读。学生评价。

5.根据诗文内容,出示画卡。(树叶、云朵、贝壳、太阳)让学生自由选择自己喜欢的段落进行朗读,教师相机点拨。

6.给予学生充分的时间,在小组内练读。

7.指名汇报朗读,对于朗读到位的小组给予送画卡的奖励。

8.全体朗读。

9.让学生选择喜欢的段落背诵。

10.全体背诵。

四.拓展

1.全班交流自带的贺年片。选取学生代表介绍。

2.思考:你最想把贺年片送给谁?你想对他说什么?

3.指名答。

4.让学生自制贺年片,写下自己的祝福。

资料提供者:



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955