| 班主任工作计划 (四年级) |
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班主任工作计划 城西小学 陈小伟 时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。班主任工作有苦有乐，看到学生都能健康成长，这时觉得吃再多的苦心里也是甜甜的，心里只有一个念头希望这些孩子走正路，这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下个人工作计划： 一、学生情况分析： 全班共71人，其中30名女生，41名男生。男同学多，同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。 二、工作重点 1．常规教育方面： 充分利用班队会及晨会的时间的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《班纪班规》，使学生在日常学习生活中让学生知道什么行为是对的什么是不对的，让学生有鲜明的是非观念。我在班级中设立“行为示范星级表”，让平时行为表现好，有领导能力的学生对照规定专门负责监督检查学 生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行指出，加强教育以及给予一定形式的惩罚，如扫地，抄课文等。每周开展评星活动，目地让表现好的学生继续坚持下去，表现差的学生要知错就改。以督促学生早日养成良好的行为习惯，争当合格小学生。 2、树立良好的班风。班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展。抓好学生的思想道德和行为规范，杜绝迟到，打架，骂人，打电游等违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋，进取的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感。同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级向心力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，感觉自己是班集体不可缺少的一部分。从而形成集体的荣誉感和责任感。 3、选好班干部。班干部是班级的核心力量，也是老师的好帮手。也应该是学生中的榜样，要有责任心，同时也能严格要求自己这样才能以理以德服人。在这个学期中我让学生自己竞选班干部表决心，让全班学生投票，这样既锻炼了学生的能力同时也体现了民主。对于选出的班干部要给与适当的指导，教他们工作的方法和技巧使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。 4、班级纪律方面 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到班规是自己制定的自己要遵守，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。让学生明白维护纪律人人有责。 5、开展有益身心的集体活动。在学校各方面条件允许的情况下，开展班级内部的体育比赛，如跳绳比赛，拔河比赛，也可以开展知识竞赛，作文竞赛，讲故事比赛等丰富多彩的活动充实学生生活，展示学生各自的特长发现自己的闪光点。增进学生的友谊、提高班级的凝聚力!开展多读课外书的活动，提高学生的阅读能力、扩大学生的知识面。根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、 “攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。 4、关注学生的学习生活。在关心学生学习的同时关心学生的生活，对于性格孤僻的学生，多鼓励他们融入班集体感受与同学相处的乐趣，还有单亲家庭的孩子，老师要给予他们比平常的孩子更多的关爱，让他感到一份浓浓的亲情。 班主任工作确实是一件辛苦，细致的工作，需要我们在平时工作中多一份耐心，多积累一些经验，这样才能更好的促进学生健康发展。 资料提供者：陈小伟
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