| 《小鱼的梦》教学设计 (北师大版一年级下册) |
||||
| 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
课题：小鱼的梦（北师大版一年级下） 小鱼的梦 教学目标： 1、正确、流利、有感情朗读诗歌。 2、认识16个生字，会写“玩、怀、星、把”。 3、培养学生热爱动物，树立保护动物的意识，与动物和大自然和谐相处。 教学重点： 认识16个生字，会写“玩、怀、星、把”。 教学难点： 培养学生热爱动物，树立保护动物的意识，与动物和大自然和谐相处。 教学准备： PPT、字卡、录音 教学过程： 一、导入 今天，老师给大家带来了活泼可爱的新朋友。（多媒体出示 ：小鱼） 今天我们就来学习课文《小鱼的梦》。（板书：小鱼的梦） 二、学习课文 （一）检查预习 1、和同桌一起小声地读读课文，再互相考考生字，数一数这首诗有几句话。 2、师范读，听清字音。 3、老师检查学生预习。 （二）学习生字 1、学习课文之前，小鱼要和大家做个游戏，小鱼要考考大家，认识了吗。 2、抽生读。 3、齐读生词。 4、小朋友都爱玩，那么玩字怎么写呢？ 玩：左右结构，左边小，右边大，左边斜王旁，右边是元字。 练习写。 （三）学习课文 1 、小鱼和大家玩了这么久，他累了，现在小鱼要睡觉了。课文怎么说的？ 生读：“小鱼玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。”（快乐）。 2、小鱼睡着了，天也渐渐黑了，谁来看它了？出示：“天上星星落下来，为它盖床珍珠被。”（生小声读，读准确，抽读） 师：提示：星星是真的落下来了吗？那时怎们回事呢？（抽生答） 补充：是满天闪烁的星星倒映在水里，在清澈的水面上，就像什么一样？ 生：像珍珠被。 师：是呀，多美的珍珠被呀！谁再来读读这个句子？ 生：读，“天上星星落下来，为它盖上珍珠被。”（抽生感情读，齐读） 3、小鱼不仅有珍珠被，还有自己的催眠曲和摇篮。 出示“风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。”（生自读，读准确） 师：催眠曲，就是低声哼唱，让人听了很想睡觉的曲子，，孩子们想不想当当小鱼，也来听着摇篮曲，好好的睡一觉？（播放摇篮曲）。师叙述：（天渐渐黑了下来，可爱的小鱼玩累了，想休息了，池塘妈妈温柔的抱着它，星星轻轻地的给它盖上一床珍珠被，风轻轻的敞着摇篮曲，波浪漫漫的推着摇篮，小雨在摇篮里慢慢的睡着了。 ） 这条小鱼睡得好舒服，你觉得怎么样？来说一说。 多舒服的感觉啊，你能不能带着这种感觉读一读这句话？ （男女比赛读） 我们一起来读一读这句话。 4、师：鱼儿盖着漂亮的珍珠被，有风儿给它唱催眠曲，有波浪给它推摇篮，多幸福啊！在这样的环境里（出示：小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴） 你能不能带着动作，读读句子。 5、你想不想当当小鱼，听着催眠曲，一起来做做梦？ 说一说你梦见了什么？ （四）感情齐读全文。 根据板书，结合手势，试着背一背课文。 三、学习生字 1、抽读生字。 2、书写生字 怀：左右结构，左边小右边大。左边竖心旁，右边不 星：上下结构，上面扁扁的日下面生。 把：左右结构，左边提手旁，右边巴。 板书： 小鱼的梦 玩 睡 落 盖 唱 推 做 摆摆、咂咂 资料提供者：曾赟
|
·小学语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频』『音像素材』
| ||||
| 【察看相关的作文素材】 【上一篇】【下一篇】 【教师投稿】【瑞文语文网】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955