一年级家长会发言稿 (一年级上册) |
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家校结合 共同成长 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有家校紧密结合,才能更好的培养孩子,全面发展。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子尽早在小学生活中扬帆起航,我将自己几方面的想法和各位家长沟通交流一下。 一、学习方面 (一)期中考试情况 99.5分 12人 90分段 23人 80分段 2人 60分段 1人 2、存在问题 (1)不按老师平时的要求习作 (2)完全不理解题意 (3)识字量少、表达不规范 3、解决办法 (1)在平时的辅导中,注意引导学生作业的正确与规范性,需要书写的词语要尽量让孩子用学过且会写的字组词,口头组词时可拓展难一些的生字组词。 (2)专题性习题训练,多见识题型,培养孩子勤于思考、举一反三的能力。 (3)在生活中识字,孩子既学得有兴趣且效率高。落实书本上的知识。认字表上的字必须都要会认,写字表上的字必须都要会写且按正确笔顺书写。平时孩子交流时一定要求孩子说话流畅、完整。 (二)透过成绩看问题 正确看待孩子的分数 一次考试不能代表什么,也不是我们开家长会的最终目的。仅仅为了家长对孩子们前一阶段的学习有个真实的了解,并且也是为家长提供一个了解孩子在班级水平的平台,通过试卷反映出来的问题,找到切实有效的方法解决,这次期中考试的目的就达到了。 二、良好习惯的培养 (一)作息时间 所有早上7:30之后到校,8:00开始早读。要吃早饭的学生尽量在7:40之前到校。下午4:10放学,周五3:10放学,兴趣班在正常放学时间基础上往后延一个小时。 请您一定要按时接送孩子,以您的实际行动教育孩子要有时间观念、遵守规章制度。若孩子生病或者有事,一定要通过电话或短信告知老师,请假三天要提前交假条至教务处,班主任没有批假权。 (二)学习准备 1、学习用品 铅笔至少准备五支,每天要检查是否需要削尖。绘图橡皮一个,书本都要包皮。随时关注孩子的学习用品是否丢失,要及时补上。 2、生活用品 餐巾布(准备两张,以便每天清洗更换)、卫生纸、水杯。每天都要穿校服。若是少先队员,每天都要佩戴红领巾。 (三)学习习惯 在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。 1、作业完成态度、质量、时间 认真完成作业,作业书写要干净工整,学生无意在书本上留下的铅笔印要擦干净,若有意乱涂乱画要批评。作业书写原地涂改的要擦了重写。养成良好的书写习惯,以后的考试是有卷面分的。 学生完成作业的时间要控制在两个小时以内,要求高效高质。对于能力稍微弱一些的学生,家长可酌情减量,但必须在当天作业后附上减量的原因向老师说明情况。 2、重视预习、及时复习 工欲善其事必先利其器,只有充分预习,在课堂上才能跟上老师的步伐。及时复习,解决当天学习中所遇到的问题,绝不遗留到明天。 三、给家长的一些建议 (一)自我反思 您是否每天为孩子检查过家庭作业? 您是否在检查新的作业时,回顾孩子上次的错题是否改正,改对? 您是否在孩子学习时为孩子提供一个独立的、安静的空间? 您是否知道孩子在班上的大概学习水平? 您是否了解自己的孩子在哪个科目或哪个科目的某一方面薄弱,并针对孩子的弱项设计过改变的方法? 您是否在家能经常引导孩子坚持每日阅读? 您是否主动与老师在如何提高孩子的学习方面进行过探讨,及时了解孩子的学习动态? 您是否在看过这次期中考试成绩后,不是简单的埋怨孩子,而是自我反思过? 我们是否在静下心来想一想,我们为孩子尽了全力了吗? (二)建议 1、在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。 2、当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,若孩子不能发现错误家长再帮助指出。家长不能只看完成与否就签字,一定要认真检查其内容,若有错一定要在改错后才能签字。家长可以翻看一下手中的练习册与好字行天下,有没有你签字了但孩子仍有错误的家庭作业。自我反思下每次作业你是否对孩子认真负责了,你的认真负责是影响孩子学习的进步与否的关键。 3、当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接比如:“今天你的书写非常工整,朗读流畅,没有错误,还很有感情,比昨天有进步了。”等等 4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力。 5、每天让孩子看半小时左右的课外书。有时间的家长还可以和孩子一起进行亲子阅读。这样既增进了你和孩子之间的感情,又激发了孩子爱好读书的兴趣。当孩子阅读完后还可以和孩子交流一下所读的内容,让孩子说一说,发表一下他自己的看法。养成良好的阅读习惯,会让孩子一生受益。学校准备了读书评价卡,家长根据孩子的阅读情况填写,一个星期检查一次,一个月回收一次。课外阅读的内容:《小学古诗必背70首》(这个学期要求必须熟练背诵前8首);《弟子规》(根据学生具体学习情况规定背诵内容,一个学年内要背熟全部内容);我之前在群里推荐过的书目。 6、及时与老师联系沟通,若孩子在学习、生活上出现了问题,家长不要逃避也不要推卸责任,不要怕老师请家长,老师请家长的目的不是要把家长教训一顿,而是希望能针对孩子的问题,共同想出切实可行的解决办法。 这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。 四、家校合作 1、家长给孩子示范生字要写在草稿纸上,不能在作业本上随意书写。 2、作业签字要写在当天作业最后一页的右下角,以便老师批阅检查。每项作业分别签字。 3、《语文练习册》《好字行天下》只需仔细检查,请家长勿批改。 4、每月检查一次孩子的各种书本是否干净整洁,若有损毁要及时为孩子修补,若孩子其上乱涂乱画,家长要责令擦净,并给予相应的惩罚,一定要让孩子养成爱惜书本的好习惯。 5、为孩子勤换衣服勤洗澡,每2周剪一次指甲,定期修剪头发。 6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能。如系鞋带,整理书包(让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。 ),扫地拖地(班级已经开始轮流值日,要培养孩子是班级小主人的意识)等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩,孩子玩耍打闹是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。 7、不护短,不斤斤计较,积极支持班级工作。 8、经常关注班级qq群动态,重视家校通消息。我们建立班级qq群是为了给家长们提供一个相互交流学习的平台,请家长们勿在群里闲聊。 9、座位问题一直以来都是家长们很关注的。家长们希望自己孩子坐前面、坐好位子,这是可以理解的。但是班级的座位安排就犹如打仗中的排兵布阵,如果不能合理安排就会影响大局。安排座位不仅要考虑到个子高矮和孩子的视力,还要考虑到不同层次学生的平均分布(小组实力均匀、好帮差),同桌是否能相互帮助而不是相互影响,男女生搭配问题等等。我们会等学生熟悉了学校、班级生活之后,隔一段时间就大调换一下座位。所以也希望家长们能理解老师的不易,在这方面尽量少提要求。 10、请家长尊重、理解老师。不要在孩子面前随意评论老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法和方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,您千万不要在孩子面前随意评论,以免给孩子心理投下永不消失的阴影,学生一旦对老师有偏见,不满意,就会出现逆反心理,就学不好这门功课,最终吃亏的还是学生。老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护,表扬和批评在融洽的师生感情重,才能成为学生前进的动力。 五、班级教学理念 1、关注每一个学生,善于发现每个孩子的闪光点。 2、不仅追求好,更追求进步。 3、不看重一时的成绩,希望每个孩子都有进步。 老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子,学校教育和家庭教育同等重要,我们每个人肩上都担负着教育这个神圣的使命。只有得到了家长的支持和配合,每个学生才会健康快乐地成长的。 资料提供者:妮妮
相关链接:家长会发言稿 一年级上学期家长会发言稿
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