在家里 教案教学设计(人教版一年级上册)

小学语文教学资源网语文教案教学设计 手机版


                             3在家里

   

    教学目标:

         1.认识6个生字,并能准确地认读。

         2.朗读课文,学会数自然段中的句子。

         3.学做孝敬父母的好孩子。

    教学重点:

       识字,朗读课文。

    教学难点:

       体会到小女孩是个孝敬父母的好孩子。

    教学准备:

       课件、一些图画、生字卡片和音节卡片。

    课时安排:

       1课时

    教学过程:

    一、谈话导入

    同学们,老师今天心情特别高兴!你们猜是为什么呢?

   老师告诉你们吧!是因为老师有个好朋友,它叫小蝶,她邀请老师去她家做客,同学们想和老师一起去吗?看,她来了!

    小蝶:欢迎大家到我家来做客!

    师:小蝶,你家一定很漂亮吧!

    小蝶:是的,我家可漂亮了!

    师:那好,现在就带我们去你家吧!老师不仅想看看你漂亮的家,还想看你在家里都做些什么?

    小蝶:好的!“跟我走吧!走吧!一起去玩吧!玩吧!”

    教师板书课题,学生齐读。

    二、出示课件插图

    1、引导学生看图说说这是在什么时候?小蝶的家里都有谁?他们在做什么?

    2、师:小蝶和她的家人在干什么?课本中有一段话说得很清楚,请同学们打开课本第50页,借助拼音读一读课文中的句子,边读边圈出二类生字表中的生字,并大声的借助拼音读一读。

    三、学习生字

    1.课件出示生字。

    2.指名拼读,开火车读。

    3.游戏:“找朋友”

    四.学习课文

  1、指导认识句子

   (1)师:晚上,爸爸在做什么?妈妈在做什么?连在一起说一说。

   (2)出示课件第一句话:晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。

    师说明:说清楚了晚上爸爸妈妈在做什么,表达了一个完整的意思,就是一句话,一句话说完了,就用一个句号表示。

   (3)课件出示第三句话:我给他们送上了水果。

    师:他们是谁?这是第几句话?

   (4)出示第三句话:爸爸妈妈笑了,我也笑了。

    师:爸爸妈妈为什么笑?我为什么笑?

    师:这是第几句话?你怎么知道的?

   (5)教师指导圈出句号,标出句子。

 (6)师:这段话共有几句?那三位同学来读一读。

 (7)齐读课文。

   2.小结:这是一个多么温暖的家庭啊!尤其是小蝶那么小就知道在家帮父母做力所能及的事,她真棒,像她这样的孩子还很多。

    三、播放歌曲《我的好妈妈》。

    老师还要给你们介绍一个好孩子,她叫小红,她把家里做的事编成一首歌,你们想听吗?下面让我们一起来边听边看:小红在家里做什么?

(2)去掉拼音读词语。

  四.课堂总结

  同学们,今天我们认识了小蝶和小红两位好朋友,你们喜欢她们吗?为什么?

     她们在家里帮爸妈做了那么多的事,她们可真是懂事、孝顺、能干的好孩子,我们要不要像她们学习?

    五、说一说

    说说你在家里帮父母做过什么事?

    六、课外作业

    课后帮助老师和同学做一些力所能及的事情。

    

    板书设计:

                    3.在家里

   爸爸   看   报      梨

                            笑了

    妈妈   看   电视   苹果

     

    我     送上水果    也笑了

   
资料提供者:王智慧



·语文课件下载
·数学课件下载
·小学语文视频
·中学语文视频
·语文试题下载
·数学试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955