藏戏 学案设计
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学习目标：

　　1．读读记记“咆哮、旷野、吉祥、恐怖、一无所有、能歌善舞、”等词语。

2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。

3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。

学习过程：

一、初学课文

1、读课文，要推荐的生字词有：                                              

                                                                               

2、熟读课文，思考：文章是从哪几个方面介绍藏戏的？

3、藏戏的开山鼻祖是                       ，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了       

                                                                               

4、藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着           演出，表示戏中的人物身份；演出时以                                           作背景；藏戏有固定的演出程式，开场：                                                                         

正戏：                                                                         

结尾：                                                                         

藏戏的唱腔、动作：                                                             

藏戏的演出时间 ：                                                              

二、互动交流

1、课文的开关连续写了三个反问句，你觉得有什么好处？

                                                                               

                                                                               

2、藏戏为什么在长期发展的过程中得以保留？

                                                                               

                                                                               

3、面具是怎样运用象征和夸张的手法，让人物形象突出、性格鲜明？

                                                                               

                                                                               

三、拓展：

我们生活的地区有什么剧种，你看过那些戏曲演出？

   
资料提供者：毛世斌

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