藏戏 学案设计

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学习目标:

  1.读读记记“咆哮、旷野、吉祥、恐怖、一无所有、能歌善舞、”等词语。

2.默读课文,了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。

3.学习文章准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。

学习过程:

一、初学课文

1、读课文,要推荐的生字词有:                                              

                                                                               

2、熟读课文,思考:文章是从哪几个方面介绍藏戏的?

3、藏戏的开山鼻祖是                       ,他组成西藏的第一个藏戏班子是为了       

                                                                               

4、藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着           演出,表示戏中的人物身份;演出时以                                           作背景;藏戏有固定的演出程式,开场:                                                                         

正戏:                                                                         

结尾:                                                                         

藏戏的唱腔、动作:                                                             

藏戏的演出时间 :                                                              

二、互动交流

1、课文的开关连续写了三个反问句,你觉得有什么好处?

                                                                               

                                                                               

2、藏戏为什么在长期发展的过程中得以保留?

                                                                               

                                                                               

3、面具是怎样运用象征和夸张的手法,让人物形象突出、性格鲜明?

                                                                               

                                                                               

三、拓展:

我们生活的地区有什么剧种,你看过那些戏曲演出?

   
资料提供者:毛世斌

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