| 我的舞台
学案设计 |
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学习目标： 1、读熟课文，识记文中出现的词语。 2、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 学习重点： 体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气。 学习难点： 感受戏剧表演的神奇魅力 学习过程： 一、初读课文 1、利用工具书解决不认识的字、词，不懂的问题在书中做记号。我推荐的生字词是： 2、组词。 炼（ ） 抻（ ） 宠（ ） 练（ ） 拽（ ） 庞（ ） 3、补充词语，并选择其中的一个写一句话。 （ ）盎然 （ ）之缘 （ ）不（ ）视 （ ）私语 4、默读课文，完成问题： 课文按照 的顺序，写了我不同时期的舞台分别在 ， ， ， ， 。我研读的是“我”的舞台在 ， 体现出“我” 。从课文中的 可以体会到。 5、文章的主要内容是 ，文章的中心句是 二、重点研读，感悟情感 1、“舞台对我有着神奇的吸引力”，你是如何体会到这一点的？研讨下面问题： （1）、没出生时我的舞台在娘胎里。“我”就 ，一出世“我”就 从中可以感受到 （2）刚会走路时我的舞台到了小床上。“我”就 ，从中可以体会到 此时家里的气氛怎么样？ （有感情的朗读）。 （3）每次看演出时我就 ，从中可以体会到 （4）六岁时我的舞台转到了铺着练功毯的院子里。 我就 ，从中可以体会到 2、俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功有家庭的熏陶，更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所说的 三、拓展延伸 交流学生自己知道的一些艺术家不为人知的艰辛的成功之路。 资料提供者：毛世斌
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