蒙娜丽莎之约 学案设计

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学习目标

    1、了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。

2.有感情地朗读课文5-7自然段,感受世界名画的魅力。

学习重点

    把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来,欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑。

学习难点

    从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力

链接:

    列奥纳多•达•芬奇(1452-1519)是15世纪意大利文艺复兴时期的文化名人,和米开朗琪罗、桑迪•拉斐尔并称文艺复兴三杰,也是人类文明史上罕见的全才。他不仅是天才的画家、雕塑家、建筑师、诗人、哲学家和音乐家,而且是位很有成就的解剖学家、数学家、物理学家、天文学家、地理学家和工程师等等。500多年来,人们谈起人类的文化进步,就会提及其中灿烂辉煌的一页——意大利文艺复兴时期,就要联想到达•芬奇的那些丰功伟绩。

1911年有一幅画曾不幸被窃,法国人竟将它失窃的日子当作“国难日”,举国降半旗哀悼;当它失而复得时,法国举国欢庆的气氛,不亚于一个国家的诞生。我们不禁要问:这幅画究竟有着什么样的魅力呢?让一个国家如此重视。这幅画就是世界上最杰出的肖像画——《蒙娜丽莎》,陈列在世界著名的艺术殿堂法国卢浮宫,被誉为卢浮宫的镇宫之宝。它每小时要迎接1500人次的参观。

学习过程:

一、初读整体感受:课文从哪些方面写出了这幅名画的魅力?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

二、重点研读:

1、第5段主要写了一些什么?

                                                                               

2、具体描写画像内容的还有哪些语段呢?从哪些方面在写?

                                                                               

                                                                               

                                                                               

三、探究研读

1.再次品读5-7段具体描写画像的语句,将最能吸引你的一部分的描写画出来,多读几遍,想想这部分描写好在哪儿?(提示:从词语上感受变化)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

                                                                               

2、通过自己的朗读,让我们感受蒙娜丽莎微笑的美

3.写一写:从古至今,可以说没有一幅人物肖像画能像《蒙娜丽莎》那样,让世人如此地津津乐道。这幅画的魅力就在于不同的人看到这幅画,就会有不同的理解和感受。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。那微笑,有时让人觉得(           ),有时又让人觉得(        )。                                                    

(可以根据课文内容补充,也可以自己想象补充)

四、总结升华:

从人们的等待,从画展出的来之不易,以及“蒙娜丽莎”本身,都让我们感受到了她的魅力。怪不得作者感慨的说:                                                     

                                                                               

我也想说:                                                                     

                                                                               

五、拓展

蒙娜丽莎,一切是那么神秘而又奇异,她是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的圣洁光辉照耀着我们每一个人,她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象,同样,他也成了我们灵魂的一部分。

达•芬奇还有一幅作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画,关于这幅画,还有一个非常生动有趣的故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。你也可以继续查找和达•芬奇有关的资料。

   
资料提供者:毛世斌

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