用心灵去倾听 学案设计
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 学习目标

1、学会本课的2个生字，理解“问讯处”、“从未谋面”、“耐心”等词语的意思。

2、能够运用自己掌握的读书方法，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。　

3、体会关键词句在表情达意方面的作用。

4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。

学习过程　　　

一、学情调查：

当某地着火了，你会在第一时间做什么？                   

当某人生病急需抢救，你会在第一时间做什么？             

有人抢劫，会在第一时间做什么？

你想知道洑水镇政府办公室的电话，你会怎么办？           

二、链接

114是目前我们国家最大的声讯台之一。有了它，我们不仅可以得到我们想要的电话号码，还可以知道明天的天气怎样，火车出发的时间等，像114这样服务性的场所，我们就叫它们“问讯处”

三、初学课文，感知大意

（1）自由、快速地读课文，注意把课文读通顺，读正确。

A、能读会写：问讯处  耐心

B、我会用：耐心……                                                            

（2）我在文中了解到这些信息：                                                  

                                                                               

2、学生自由阅读，板书：聊天  从未谋面

3、交流初学情况。

四、深入研讨

1、我能理解：聊天  从未谋面

2、课文主要讲了一个怎样的动人故事？                                            

                                                                               

3、我与苏珊之间建立了一份深厚的情感，你能找出我与苏珊之间深厚情感的一句话吗？

                                                                               

A、为什么我会那么想认识这个从未谋面的苏珊呢？                                  

                                                                               

B、我为什么会说苏珊是我的第二个母亲？                                          

                                                                               

4、交流最受感动的地方

★“我总是问她很多事情，比如“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。”

（1）这个句子中的哪几个词语最让你感到苏珊如同我的第二个母亲？                 

（2）正因为苏珊用心灵去倾听，用心灵在跟汤米对话，用心灵在跟汤米沟通，她才能在汤米问她“请问今天是几月几日的时候，她总是                                   ，在汤米问她我国的首都在哪里的时候，她总是                                    ，汤米问她请问2008年奥运会在哪里召开的时候她总是                                ，在汤米问她奥运会上，中国名列第几的时候，她总是                                   

                 ，苏珊是一个多么有        ，多么有       的人啊！难怪我非常想认识苏珊，认识这个                                                            

★“苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟它要到另一个世界去歌唱。”

（1）苏珊是在怎样的情况下说这句话的？                                          

（2）如果你是苏珊，你会怎么安慰汤米？                                          

（3）汤米心爱的金丝雀死了，他打电话给苏珊，其实就是想得到                      

★“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”

（1）苏珊是在什么时候给我留的言？                                              

（2）她为什么要给我留言？                                                      

                                                                               

（3）说说你对这句话的理解：                                                    

                                                           

五、小结

正因为苏珊用心灵去倾听，她成功地指导了汤米，

    正因为苏珊用心灵去倾听，她成功地安慰了一颗容易受伤的心灵，

正因为苏珊用心灵去倾听，她让我视为我的第二个母亲。

我想对苏珊说：                                         

                                                       

接受我的关怀，期待你的笑容！“人”字的结构就是相互支撑！走进我们的视野，从此不再陌生，人类的面孔就是爱的表情！告诉你一个发现，你和我都会感动，世界很小，是个家庭！ 

六、检测：

学了课文，我想说：                                                         

                                                                           

                                                                           

   
资料提供者：毛世斌

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