彩色的翅膀
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【学习目标】 1.用较快的速度默读课文,通过独立思考和小组合作,理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 2.全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,领会关键词句对表现人物品质的作用 【学习重难点】 重点、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。 难点、通过独立思考、深情朗读、小组合作:抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发热爱祖国的思想感情。 【知识链接】 宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上,犹如朵朵星莲、颗颗珍珠,其中,永兴岛是最大的岛屿。 插叙 插叙就是根据表达的需要,插入与中心有关的内容,待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富文章的内容。 【自主学习】 一、根据课文填上适当的词语。 ( )的气氛 ( )的样子 ( )的光芒 ( )的晚会 ( )的小岛 ( )的翅膀 二、选词填空。 1.激烈 热烈 猛烈 (1)战士们的心在( )地跳动,恨不得一下子飞过去。 (2)在我军的( )攻击下,敌军再抵抗也是无用的。 2.改进 改正 改善 改变 (1)有错误,( )了,就是好孩子。 (2)我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩。 (3)近几年来,人民生活水平有了明显( )。 (4)我们人用自己的的智慧和双手,去( )家乡落后的面貌。 三、初读课文,我从文中了解到这些信息: A B C 四、课文的主要内容是: 【合作探究】。 问题一:“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”? _______________________________________________________________________________ 问题二:战士们是怎样品尝西瓜的,从他们品尝西瓜的举动中,你体会到了什么? ______________________________________________________________________________ 课文链接 站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。 1)把描写战士动作的词语写下来,从中你体会到什么? 2)“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”这句话中的“甘泉”指_______________ 问题三: 你怎么理解课文的最后一句话? ______________________________________________________________________________ 课文链接 “他笑嘻嘻地说:‘我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业?’”联系“连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去”和“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”,你想到了什么?把你想到的写下来。 问题四:“彩色的翅膀”指的是什么?为什么用“彩色的翅膀”做题目? ___________________________________________________________________ 【练练测测】 1、给多音字先加声调再组词。 闷 men ( ) men ( ) 结 jie( ) jie ( ) 2.改句子。 我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。(肯定句)_____________________________________________________________________________ 3、根据词义写词语。 水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。( ) 安定地生活,愉快地劳动。 ( ) 【拓展延伸】(任选一题) 1、学完课文,我想说: 2、想一想,经过十几代海岛战士的努力,现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢?请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。 3、给远在祖国海岛的边防战士写一封信,说说你的心里话。(2、3任选一题做) 资料提供者:毛世斌
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