《詹天佑》学案

小学语文教学资源网语文教案导学案 手机版


学习目标 :  

1. 学会10个生字,能正确读写下列词语:施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已。

2.  感悟课文内容,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。

学习重点、难点: 

    重点:了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难;通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。 

难点:顺着作者的思路读课文,深入理解课文中的难句及思想内容。 

学习过程 : 

第一学时

一、 预习导学 

1、查找詹天佑的有关资料,与同学讲一讲他的故事。 

2、辨析生字,然后组词。 

挠(    ) 绕(    ) 娆(    )  竣(    )  峻(    )

浇(    ) 饶(    ) 烧(    )  俊(    )  骏(    )

桨(    ) 岔(    )  浆(    ) 忿(    ) 

3.詹天佑是我国杰出的             。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第  条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。   

4.朗读课文,我从文课文中还了解到:

A                                       

B                                       

C                                       

5、课文是围绕那句话写的?我知道围绕这句话写了    件事,分别是                                                                             

                                                                                

6、我们知道课文的只要内容是:                           

二、交流展示:

1、我学会了这些生字词(提示:可以解词,也可以造句。)

阻挠、嘲笑、毅然、勉励、竣工、蔑视、赞叹不已。

2、我想介绍詹天佑。

3、初读课文,我从文中了解到这些信息:

A                                       

B                                       

C                                       

4、本文围绕中心句写了以下几件事:                                                 

                                                                                 

5、我想朗读第     件事

三、小结拓展

1、初度课文,我的体会是:                                                        

2、我还想学习的问题是:                                                         

第二学时

一、深入学习,认真体会。 

1.学习第2、3自然段。  

(1)默读课文, 理解句子:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”(结合课文理解)  

A意思是                                                                   

B詹天佑怎么做的?你体会到什么? 

2.学习4——6自然段,体会詹天佑的“杰出”和“爱国”。  

(1)读课文,给每个自然段加个小标题。                                             

(2)自学“勘测线路”,主动探索学法。 

①    这一段重点表现了詹天佑的什么品质? 

 ②你是抓住什么来体会詹天佑的这种品质的?  

(3)画一画,学习“开凿隧道”。  

 (4) 詹天佑为什么要根据地势的不同采取不同的开凿方法呢?如果都使用中部凿井法好不好? 

 (5) 朗读课文,演一演火车上山的情景。。  

 ①读课文,思考:设计“人”字形线路,解决了什么问题?  

②演一演。  

小结:勘测线路,詹天佑做到了           ;开凿隧道,表现了他            ;“人”字形线路的设计,又体现了            。工作中他时刻不忘为国争光,为人民争气,真不愧是一位杰出的爱国工程师。  

(6)抓“赞叹不已”,促想象。  

A讨论:京张铁路提前两年竣工,为什么说给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?    

B展开合理想象,说说外宾会怎样赞叹詹天佑留下的伟大工程?

三、汇报 

四、质疑:我学习后还有一些疑问:

A                                                                                     

B                                                                                    

C                                                                                  

四、探究与练习  

1.试画一个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同的方法。

2.我会用:

3.造句:阻挠、毅然、竣工、赞叹不已。  

3.詹天佑的杰出在于创新,生活中,你有哪些新发现、新想法、新尝试,请举一例。  

4.联系全文的内容,加上想象,写外宾赞叹的片段,注意神态、动作、语气等。 

参考:詹天佑(1861年——1919年),广东南海人,少年时代赴美留学,回国后主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路。詹天佑是一位杰出的铁路工程师,他为我国近代铁路事业的发展作出了卓越贡献。  

   
资料提供者:毛世斌

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955