《詹天佑》学案
小学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 手机版


学习目标 ：  

1． 学会10个生字，能正确读写下列词语：施工、阻挠、控制、居庸关、嘲笑、毅然、勘测、勉励、测绘、泥浆、竣工、蔑视、攀山越岭、赞叹不已。

2．  感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。

学习重点、难点： 

    重点：了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”。 

难点：顺着作者的思路读课文，深入理解课文中的难句及思想内容。 

学习过程 ： 

第一学时

一、 预习导学 

1、查找詹天佑的有关资料，与同学讲一讲他的故事。 

2、辨析生字，然后组词。 

挠（    ） 绕（    ） 娆（    ）  竣（    ）  峻（    ）

浇（    ） 饶（    ） 烧（    ）  俊（    ）  骏（    ）

桨（    ） 岔（    ）  浆（    ） 忿（    ） 

3．詹天佑是我国杰出的             。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第　　条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。   

４．朗读课文，我从文课文中还了解到：

Ａ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｂ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｃ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、课文是围绕那句话写的？我知道围绕这句话写了    件事，分别是                                                                             

                                                                                

6、我们知道课文的只要内容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

二、交流展示：

1、我学会了这些生字词（提示：可以解词，也可以造句。）

阻挠、嘲笑、毅然、勉励、竣工、蔑视、赞叹不已。

2、我想介绍詹天佑。

3、初读课文，我从文中了解到这些信息：

Ａ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｂ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｃ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、本文围绕中心句写了以下几件事：                                                 

                                                                                 

5、我想朗读第     件事

三、小结拓展

1、初度课文，我的体会是：                                                        

2、我还想学习的问题是：                                                         

第二学时

一、深入学习，认真体会。 

1．学习第2、3自然段。  

（1）默读课文， 理解句子：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（结合课文理解）  

A意思是                                                                   

B詹天佑怎么做的？你体会到什么？ 

2．学习4——6自然段，体会詹天佑的“杰出”和“爱国”。  

（1）读课文，给每个自然段加个小标题。                                             

（2）自学“勘测线路”，主动探索学法。 

①    这一段重点表现了詹天佑的什么品质？ 

 ②你是抓住什么来体会詹天佑的这种品质的？  

（3）画一画，学习“开凿隧道”。  

 (4) 詹天佑为什么要根据地势的不同采取不同的开凿方法呢？如果都使用中部凿井法好不好？ 

 (5) 朗读课文，演一演火车上山的情景。。  

 ①读课文，思考：设计“人”字形线路，解决了什么问题？  

②演一演。  

小结：勘测线路，詹天佑做到了           ；开凿隧道，表现了他            ；“人”字形线路的设计，又体现了            。工作中他时刻不忘为国争光，为人民争气，真不愧是一位杰出的爱国工程师。  

（6）抓“赞叹不已”，促想象。  

A讨论：京张铁路提前两年竣工，为什么说给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？    

B展开合理想象，说说外宾会怎样赞叹詹天佑留下的伟大工程？

三、汇报 

四、质疑：我学习后还有一些疑问：

A                                                                                     

B                                                                                    

C                                                                                  

四、探究与练习  

1．试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同的方法。

2．我会用：

3．造句：阻挠、毅然、竣工、赞叹不已。  

3．詹天佑的杰出在于创新，生活中，你有哪些新发现、新想法、新尝试，请举一例。  

4．联系全文的内容，加上想象，写外宾赞叹的片段，注意神态、动作、语气等。 

参考：詹天佑（1861年——1919年），广东南海人，少年时代赴美留学，回国后主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路。詹天佑是一位杰出的铁路工程师，他为我国近代铁路事业的发展作出了卓越贡献。  

   
资料提供者：毛世斌

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材』


【察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇】   【教师投稿】【瑞文语文网】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955