| 《欢庆》(网友来稿) |
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《欢庆》 教学目标： 知识目标：认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；了解一些与祖国相关的知识。 情感目标：培养，加深对祖国的热爱之情。 能力目标：掌握从相关知识中获取信息的能力。 教学准备：课件。 教学流程： 一、营造气氛，导入课题。 1、 课件出示国庆期间天安门广场夜景图。 2、 交流看后感受。 3、 设问“天安门广场上的夜景为什么会如此美丽？”，引出课题《欢庆》。 4、 指名读、齐读课题。 5、 师读课题，学生比较，说说哪一次读得好，为什么？ 6、 生再读课题。（注意读出欢乐的气氛。） 二、认读字词，读通课文。 1、 自读课文，要求读准字音，读通课文。 2、 检查自读情况： （1） 指名读、带读、齐读字词。 （2） 指名读课文。 三、体悟情感，朗读课文。 1、 师范读课文。 2、 学生自由朗读课文，允许有选择性地读。 3、 利用课件渲染、师范读、生带读等形式指导朗读课文。 4、 有感情地齐读课文。 四、拓展了解，加深情感。 1、 课件出示有关祖国的知识的书籍、文章。 2、 学生自学相关知识。（放背景音乐《今天是你的生日，中国》） 3、 交流自学情况。 4、 为祖国妈妈的生日献上一份迟到的礼物，齐唱《国歌》。 资料提供者：
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