五年级家长会内容设计 (五年级下册)

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 致欢迎词,介绍内容

家长朋友,你们好!欢迎你们来参与我们的家长会。我们相处已近两年,心中有很多话想与你们交流。今天的会议内容是:(一)、数学、英语、科学老师发言;(二)、孩子们的近况;(三)家长代表发言;(四)、家教交流;(五)、学校事务(ppt)

科任老师发言

孩子们的近况

   1、学习情况:我们班孩子成绩整体稳定,中期考试各科排位是:…… 有些孩子进步快,如,胡顺发,去年成绩在中游,今年一直很努力,上课思维活跃,发言积极,中考成绩越居本班第八名。陈文森,以前成绩不是很稳定,拿过几次全班第一,也谦虚地退到过十几名,这次居全班第一,拿全年级第二。当然,还有一些孩子有进步,尤其是这两个孩子具有代表性。胡顺发的进步,我认为有两点值得学习,A、上课注意力相当集中,发言踊跃,这呈现的是学习的主动,是学习技巧中相当重要的一点;B、作业认真,字迹工整。这说明,他的学习态度相当认真,是想好了再做,不是没思考,或思考不成熟就匆匆完成作业。

  陈文森这次能在全年级名列前茅,跟他近期的心态有关。一般来讲,他具有刚才所讲的胡顺发的优点。在这之前,他的心思不能完全集中在学习上,四年级有一段时间,家庭方面的事情占据了懂事的他的一些心思;五年级,与同学相处方面的琐事也花去了他的一些心思。我们及时跟家长沟通了,也和他沟通了,他心胸广阔了,能放下一些琐事,忘却一些烦恼,所以精力能集中到学习上了,潜力也得到开发了。

  以上这两个孩子的事例为什么说具有代表性,一,胡顺发代表着课堂上要具有优秀的学习品质;二、陈文森代表着心胸宽广,要能放下一些没意义的琐事,集中精力学习。

   2、心理状况:由刚才这两个孩子的事例延展开去,孩子的心理状况很重要,不知家长有没有关注到。A、家庭和睦是孩子快乐成长,快乐学习的港湾。家是什么?家是放心的地方。不能放心,还能指望孩子心无旁骛的学习吗?所以,假如夫妻双方有些矛盾,千万不要在孩子面前暴露出来,甚至大吵大闹。B、心理学研究表明,到了高年级,孩子把与朋友交往视为很重要的事情。这方面成为影响他们学习最大的因素。(讲个人的心理经历)所以,我们要关注这一点,去引导孩子怎样交朋友,去扩大他的心胸。这里我有几点看法和大家商讨:学会不计较;要有交友原则;学会淡化与放弃。C、学习做生意。管好孩子的零用钱。D、对异性有朦胧的好感。

四、家长代表发言

五、家教交流

我们在教育孩子时可能有这种感受,你批评他时,他就掉下委屈的泪,嘴里不停地辩解着,看上去,他 好像真的委屈了,于是你也心软了。该批评为安慰了。孩子在家做作业,做几分钟就想上网玩一下,或找什么吃的、喝的,没有定性。你叫他做40分钟再玩,他就是忍不住,不听你的。你逼急了,他就跟你哭,跟你闹,或是不吃饭,或是躺在床上跟你较劲。最后,你妥协了,只好来哄他。这样是教育不好孩子的,我们没有教育原则,孩子以后做事也没原则。怎么办?

观点一:孩子是璞玉浑金,需要打磨。

(讲和氏璧的故事)这就要求我们家长要有教育原则,要有底线,这个教育底线无论如何孩子是不能突破的。刚才说的两种现象,第一种,边掉眼泪边辩解,他认为不是错误,或是在尽力掩盖自己的错误。我们不能心软,不要被孩子的眼泪打动了,一定要说得他心服口服,认错为止。这样,孩子的认识才能得以提高。第二类,孩子跟你闹的,他是在耍小孩子脾气,用温柔的杀手锏向你示威,在威胁你,意思是:你不顺着我,我就伤害你的心肝宝贝。千万不要妥协,有了一次就有二次。最好的方法是不要理他,家里的任何人都不要理他,让他受冷落,让他知道,做了无理的事,我不再视你为心肝宝贝,任你去伤害。……打磨,一是打磨孩子的心理承受力;二是打磨孩子的意志。教育家说了,好习惯的养成,开始是需要些强制性的。

观点二:激励孩子,给孩子自信

  刚才所说的观点是针对孩子犯错不肯改过时应持有的教育理念,是种严厉的爱。孩子还需要来自父母这儿的激励性的爱,这样,他才有不竭的动力。中国人爱谦虚,评价孩子时也是这样。如某某朋友问你:你的孩子学习咋样?谦虚劲就上来了。当着外人的面就说:不怎么样,就是贪玩。不怎么样,就是不努力。你看,把孩子的缺点暴露无遗。孩子听见了心里好受吗?不仅是不给他面子,认为这个儿子或女儿在父母心中不怎么样,是当着别人的面重重的打击他。其实,你换个角度说,效果就不一样了:还不错,如再努力些会更好。简单的一句评价给了孩子尊严,更给孩子指明了方向。这就是激励。激励无处不在,坐姿端正了,你说:如能保持三四十分钟,那我儿子的意志力就没的说了。如孩子做完了家务活,你说:有了你的帮助,我轻松多了。如孩子进步了,你说:我就知道我的孩子不一般,持续下去,进步会更大。

学校事务

请关注孩子的学习:

A、关注孩子的学习状况:适当询问孩子、适时询问老师、严格要求;

B、关注作业内容:细看作业纸;

C、关注作业质量:多查看;适时指导、鼓励;

D、关注重视程度:按时送孩子返校;遵守学校规章

小升初事宜

收费事宜

七、家长建议 
资料提供者:武长青

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